Opini: Hadir, Pak yang Dibalas Caci Maki?

Kasus ini tidak akan pernah sampai ke konsumsi publik tanpa adanya keberanian seseorang untuk merekam. Di sinilah kita memasuki wilayah yang cukup kompleks karena di era digital, rekaman adalah sebuah bukti yang nyata. 

Mahasiswa yang merasa tidak memiliki suara di jalur formal sering kali memilih cara yang paling realistis untuk didengar melalui penyebaran jejak digital tersebut sebagai bentuk kontrol sosial terhadap kekuasaan.

Namun di sisi lain kita juga perlu merenungkan tujuan dari penyebaran video tersebut. 

Apakah ia bertujuan murni untuk mendorong akuntabilitas institusi ataukah hanya untuk mempermalukan individu di pengadilan sosial tanpa melalui proses yang adil? 

Jejak digital memang tidak pernah bersifat sepihak karena ia selalu melibatkan banyak aktor serta berbagai kepentingan di dalamnya. Kita perlu berhati-hati agar tidak terjebak dalam budaya penghakiman massa yang gegabah di media sosial.

Penutup: Kelas yang Memanusiakan Manusia

Pendidikan pada akhirnya memang tentang proses transfer ilmu pengetahuan namun ia juga tentang bagaimana cara kita memperlakukan sesama manusia dalam proses tersebut. 

Dosen dituntut untuk tetap memegang teguh etika meski dalam kondisi frustrasi, sementara mahasiswa perlu menyadari bahwa kehadiran aktif serta apresiasi terhadap pengajar adalah bagian dari etika komunikasi digital.

Mikrofon pada perangkat kita mungkin bisa dimatikan serta video bisa dihentikan kapan saja namun cara kita berbicara kepada sesama manusia akan selalu tertinggal sebagai sebuah jejak. 

Di ruang kelas daring, kita tidak hanya meninggalkan data atau rekaman, melainkan kita sedang meninggalkan kesan tentang sejauh mana kita mampu menghargai martabat sesama manusia. (*)

Simak berita, artikel opini atau cerpen POS-KUPANG.COM di Google News