Universitas Nusa Nipa Menuju ke Perguruan Tinggi Unggulan Bertaraf Nasional dan Global

“Ada sebuah situasi kenormalan baru yang belum pernah kita bayangkan sebelumnya. Kegiatan komunikasi yang sebelumnya dilakukan hanya secara tatap muka di ruang-ruang kelas, kini sebagiannya telah digantikan dengan komunikasi yang dimediasi oleh teknologi. Namun, yang juga amat penting adalah kampus harus meraih output dan outcome pembelajaran yang berkualitas melalui proses pembelajaran tatap muka yang belum dapat digantikan dengan online, misalnya kegiatan praktikum, penelitian, bimbingan dan pembinaan karakter,” ujarnya.

Ia mengemukakan, dalam road-map pengembangan Universitas Nusa Nipa aksentuasi penguatan universitas terletak pada penguatan tata kelola dan peningkatan kesisteman. Universitas menerapkan paradigma baru pembelajaran yang menekankan pentingnya penguatan kompetensi pedagogik dosen, selain kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial juga menekankan penguatan karakter mahasiswa melalui penghayatan nilai-nilai wajib di lingkungan Kampus Universitas Nusa Nipa antara lain religius, nasionalisme, jujur, disiplin, kreatif dan inovatif, mandiri dan tangguh, peduli lingkungan, peduli sosial dan berwawasan global.

“Universitas juga menyelenggarakan kurikulum KKNI yang memperkuat pendidikan karakter, kewirausahaan dan pendidikan anti korupsi. Hal ini berkaitan dengan tuntutan bagi Para lulusan Universitas Nusa Nipa untuk dapat menciptakan pekerjaan-pekerjaan baru yang memandirikan dalam kehidupan nyata di tengah masyarakat. Kampus juga telah menerapkan metode pembelajaran paradigma baru abad 21 yaitu : pergeseran dari Teacher Center Learning kepada Student Center Learning, Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan indikator pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes).

Kampus  telah familiar dengan pembelajaran daring (e–Learning), e–Library, mengurangi penggunaan kertas (paper less), dan digitalisasi administrasi e–Campuz yang memudahkan pelacakan status administrasi akademik dan keuangan mahasiswa. Selain itu, berbagai sarana dan fasilitas kampus terus dibenahi, seperti laboratorium, perpustakaan, Lembaga Layanan Psikologi, Galeri Kampus untuk investasi pasar modal, Radio Kampus yang memiliki peralatan cukup lengkap namun masih menanti izin operasionalnya, lahan praktek pertanian, penataan lingkungan kampus yang semakin indah dan sehat, penataan gedung Sapientia (gedung kebijaksanaan) dengan fasilitas meeting room, fasilitas campus ministry, sarana perkantoran yang nyaman di LP3M, LP2M dan Pusat Bahasa UNIPA, peningkatan kualitas Bus Kampus UNIPA, adanya sarana kegiatan mahasiswa yang bernaung dalam wadah Badan Eksekutif Mahasiswa dan Badan Legislatif Mahasiswa UNIPA, serta Unit-unit Kegiatan Mahasiswa, seperti Kelompok Mahasiswa Pencinta Alam UNIPALA, Paduan Suara SORANIPA, NIPA-Art, NUSA-NIPA Diving Club,  UKM Olah Raga, serta Kelompok-kelompok Diskusi seperti Komunitas GenBI, dan Komunitas Pers NIPA-Media. Mahasiswa tidak hanya dipacu untuk fokus menyelesaikan kuliahnya dalam waktu 3.5 – 4 tahun, melainkan juga diasah dalam pendidikan karakter dan budi pekerti, diberi ruang untuk belajar berorganisasi, serta dapat mengembangkan usaha rintisan,” ujarnya.

Selain itu, lanjutnya, mutu pendidikan di UNIPA senantiasa diupayakan untuk ditingkatkan. Saat ini, 100% program studi telah terakreditasi, dan sebanyak 13 prodi dari antara 19 prodi, atau 68,4% program studi telah terakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dan LAM PT-KES, dengan nilai B (Amat Baik). Demikian pula, Institusi UNIPA adalah institusi yang telah terkreditasi dengan nilai B (Amat Baik).

“Kampus UNIPA kini merupakan salah satu dari 68 kampus di Indonesia yang mendapat kepercayaan dari Kementerian Luar Negeri Indonesia untuk membuka Pusat Studi ASEAN, dan kiprah Pusat Studi ASEAN UNIPA semakin meningkat dari waktu ke waktu. Kampus Universitas Nusa Nipa Indonesia sedang dalam irama akselerasi menuju perguruan tinggi unggul bertaraf nasional dan berwawasan global,” paparnya.(ris)