Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 191, 192, 193 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Tema 3 Pilihan Ganda
Kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 191-193 kurikulum merdeka, Evaluasi Tema 03 Pilihan Ganda.
Penulis: Agustina | Editor: Hermina Pello
POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 191, 192, 193 kurikulum merdeka.
Pada Evaluasi Tema 03 kali ini, ada 5 soal pilihan ganda yang harus siwa kerjakan dengan benar.
Soal-soal ini berkaitan dengan materi Tantangan Pembangunan Indonesia yang telah dipelajari sebelumnya.
Siswa dapat menemukan soal evaluasi berikut dalam Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX halaman 191 Kurikulum Merdeka, Tema 03: Tantangan Pembangunan Indonesia.
Kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai pedoman mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 178 Kurikulum Merdeka, Pengayaan: Perusahaan Luar Negeri Mendunia
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 191193 Kurikulum Merdeka
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara mandiri untuk mengukur pemahamanmu terhadap topik pembahasan yang telah kita pelajari di tema ini.
A. Pilihan Ganda (PG)
Bacalah wacana berikut dengan seksama.
Semangat Sumpah Pemuda dan Indonesia Emas 2045
Pada 2045 Indonesia diprediksi akan menjadi negara maju. Indonesia akan mendapatkan bonus demografi dan menjadi negara berpendapatan tinggi dengan kekuatan ekonomi ke-5 terbesar di dunia. Dalam menunjang kesiapan tersebut, faktor yang paling menentukan adalah kontribusi dari para pemuda.
Semangat seperti masa sumpah pemuda yang herois dan patriotis sangat diperlukan, di manaseluruh pemuda yang berasal dari berbagai daerah dapat bersatu untuk mencapai satu tujuan yang sama. Mereka bekerja sama tanpa memedulikan agama, suku, ras, daerah dan golongan, dengan semangat pantang menyerah dan rela berkorban demi kepentingan bangsa. Rasa satu bangsa itulah yang akan menghasilkan hubungan harmonis. Indonesia nantinya akan lebih kokoh dengan rasa kesatuan dan persatuan tersebut. Hal itu menjadi percepatan untuk menjadikan Indonesia Emas 2045 bukan mimpi semata, melainkan cita-cita yang pasti tercapai.
Semangat sumpah pemuda ini menjadi kunci. Pemuda dan masa depan bangsa menjadi satu kesatuan yang tak terpisahkan seperti dua sisi mata uang. Maka dari itu, semangat sumpah pemuda menjadi pendorong yang sangat berpengaruh dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045.
Penulis: Hilyatul A Priwansyah | Sumber: https://republika.co.id/berita/qj8u5q440/semangat-sumpah-pemuda-dan-indonesia-emas-2045)
1. Mengapa peran pemuda sangat penting untuk mencapai kemajuan Indonesia maju di tahun 2045?
a. Pemuda dapat menjadi satu-satunya penggerak perubahan
b. Pemuda adalah tenaga produktif yang potensial
c. Pemuda selalu memiliki ide yang cemerlang
d. Pemuda dan masa depan bangsa tidak bisa dipisahkan
Jawaban: b. Pemuda adalah tenaga produktif yang potensial
2. Peran yang dapat dilakukan sebagai pemuda terhadap pembangunan Indonesia sesuai dengan penjelasan dalam wacana tersebut adalah …
a. Mengambil alih tugas untuk membangun bangsa
b. Menjadi pengawal kebijakan pembangunan yang dilakukan oleh pemerintah
c. Melestarikan semangat persatuan untuk mencapai kemajuan
d. Mengelola program-program pembangunan negara
Jawaban: c. Melestarikan semangat persatuan untuk mencapai kemajuan
3. Perhatikan beberapa hal berikut:
1. Pantang menyerah
2. Rela Berkorban
3. Senang meraih keuntungan
4. Mendorong persatuan
Perwujudan semangat sumpah pemuda yang bisa menjadi kunci kesuksesan pembangunan ditunjukkan oleh nomor ...
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 2, 4, dan 1
Jawaban: d. 2, 4, dan 1
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 146, 147 Kurikulum Merdeka, Swasembada Beras |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 120 121 123 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Tema 02 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 108 Kurikulum Merdeka, Apakah Uang Tunai Masih Diperlukan? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 96 97 Kurikulum Merdeka, Dampak Positif dan Negatif Media Sosial |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.