Ini Tujuan Yayasan Pijar Timur Adakan Pelatihan Pembuatan APE Lokal Bagi Pendidik Anak Usia Dini

Ini Tujuan Yayasan Pijar Timur Adakan Pelatihan Pembuatan APE Lokal Bagi Pendidik Anak Usia Dini

POS-KUPANG.COM | MBAY -- Yayasan Pijar Timur kerjasama kemitraan dengan Yayasan Plan Internasional Indonesia dan Pemkab Nagekeo mengadakan pelatihan pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) lokal bagi pendidik anak usia dini (Paud).

Kegiatan pelatihan pembuatan APE lokal bagi tenaga pendidik Paud ini melibatkan para tenaga pendidik se Kecamatan Aesesa.

Pelatihan digelar sejak, Kamis (25/4/2019) hingga Sabtu (27/4/2019) bertempat di Aula Kantor Kelurahan Danga Kota Mbay Kabupaten Nagekeo.

Direktur Pijar Timur, Vinsensius Kia Beda, menjelaskan, pengembangan PAUD merupakan salah satu objective yang ada dalam Program Kerja Sama Kemitraan ECCD antara Yayasan Pijar Timur Indonesia dengan Plan International Indonesia Program Area Flores.

• Di Acara Syukuran Pelantikan, Bupati Ende Sebut Berhasil Jadikan Ende Perencana Terbaik Nasional

• Ngada Tuan Rumah Ecotourism Gathering Tahun 2019

• Kemdikbud Cari 40 Guru Untuk Sekolah Indonesia di Luar Negeri

Dalam objective ini, salah satu target output yang ingin dicapai yaitu semua anak usia 4-6 tahun bisa mengakses setiap Pusat PAUD yang ada di desa sehingga setiap anak memiliki kesiapan untuk masuk ke sekolah dasar.

"Diharapkan semua anak pada usia tersebut tanpa kecuali termasuk yang disabel bisa berperan serta dalam setiap kegiatan PAUD. Agar aktifitas PAUD bisa menarik perhatian anak, maka aktifitas harian harus ada alat-alat permainan dibuat sedemikian rupa agar bisa mengembangkan semua potensi anak. Dengan aktifitas yang menarik maka anak akan lebih memilih untuk mau bermain sambil belajar di ECCD Center daripada di rumah," ujar Vinsensius.

Vinsensius mengatakan untuk dapat meyakinkan setiap anak yang akses ke ECCD Center bisa aktif terlibat di kegiatan harian maka setiap lembaga PAUD yang ada harus benar-benar berkualitas dari aspek sumber daya manusia yakni para guru dan pengelolanya serta kualitas dari aspek sumber daya material bahan pembelajaran dan permainan serta siklus harian PAUD.

"Salah satu upaya unttuk mendukung kelembagaan PAUD yang berkualitas adalah memberikan pelatihan kepada para Guru PAUD tentang bagaimana merancang atau mempersiapkan kurikulum yang dapat menjawab tujuan umum dari pembentukan PAUD yakni anak sukses dalam perkembangan, sukses di PAUD dan sukses di pendidikan lanjutan," terangnya.

Ia juga menyampaikan, selain itu perlunya para pendidik atau pengasuh dan pengelola perempuan dan laki-laki secara setara dan bersama-sama untuk memproduksi bahan permainan dan pembelajaran yang murah tetapi memiliki dampak tinggi guna menstimulasi perkembangan anak.

Ia menjelaskan, disamping kurikulum dan bahan yang dibutuhkan, seorang guru PAUD juga perlu memahami tentang psikology anak yakni bagaimana proses pertumnbuhan dan perkembangannya.

Ia mengatakan jika seorang guru sudah memahaminya maka yang pasti dalam proses harian di PAUD, akan terlihat suasana yang menarik dan menyenangkan.

Ia menyampaikan output yang ingin dicapai dari pembuatan APE lokal bagi tenaga pendidik Paud tingkat Kecamatan Aesesa ini yaitu pertama, Guru PAUD bisa memahami dan bisa merancang struktur kegiatan harian di PAUD baik kegiatan harian, mingguan dan bulanan.

• VIDEO: Heboh Pengawas Ujian Pegang Dada Siswi SD Peserta USBN, Orangtua Ngamuk di Sekolah

• LEPRID Berikan Dua Penghargaan Kepada Kapolda NTT

• Aplikasi Pelaporan Warga Qlue Segera Hadir di Bandung, Makassar dan Kupang

Kedua, Guru PAUD memahami dan bisa mensimulasikan kegiatan Literasi, Pojok Bermain dan Matematika dalam struktur kegiatan harian PAUD.

Ketiga, Guru PAUD memahami pentingnya kualitas lingkungan pembelajaran yang mendukung pembelajaran dan pengembangan potensi anak di PAUD.