Tingkatan Kompetensi Guru, Mahasiswa S2 UNM Gelar Workshop PTK Berbasis AI

Ringkasan Berita:

• Dua mahasiswa Doktoral Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang (UNM), menggelar workshop PTK berbasis AI untuk Guru di Malang.
• Hal ini dilakukan guna meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang lebih efektif, sistematis, dan relevan dengan perkembangan teknologi, khususnya melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI), 
• Kegiatan yang merupakan bagian dari pengabdian masyarakat ini diikuti oleh 40 orang guru dari MTs Almaarif 01 Singosari, Malang.

Laporan Reporter POS-KUPANG.COM, Albert Aquinaldo

POS-KUPANG.COM, ENDE – Dua mahasiswa Doktoral Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang (UNM), menggelar workshop PTK berbasis AI untuk Guru di Malang.

Hal ini dilakukan guna meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang lebih efektif, sistematis, dan relevan dengan perkembangan teknologi, khususnya melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI), 

Kegiatan yang merupakan bagian dari pengabdian masyarakat ini diikuti oleh 40 orang guru dari MTs Almaarif 01 Singosari, Kabupaten Malang. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa S3 Pendidikan Matematika UNM, yaitu Konstantinus Denny Pareira Meke, Ulfa Masamah dan Wiga Ariani. 

Dalam pelaksanaannya, ketiga mahasiswa S3 Pendidikan Matematika UNM didamping tim dosen Universitas Negeri Malang yang dipimpin oleh Dr.rer.nat. I Made Sulandra, M.Si., bersama anggota tim Dr. Tomi Listiawan, S.Si., M.Pd., Mohammad Agung, S.Pd., M.Sc., dan Azizah, S.Pd., M.Si.

Dalam kegiatan workshop ini, para peserta mendapatkan materi mengenai penggunaan AI dalam pendidikan, jenis aplikasi AI yang dapat dimanfaatkan dalam kegiatan akademik.

Serta praktik langsung menggunakan AI untuk menyusun komponen proposal PTK seperti latar belakang masalah, rumusan masalah, tindakan pembelajaran, hingga instrumen penelitian.

Selain pelatihan, kegiatan ini juga dilengkapi dengan sesi pendampingan dan evaluasi untuk memastikan guru mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh secara mandiri. 

Melalui proses tersebut, para guru diharapkan dapat menghasilkan proposal PTK yang lebih sistematis, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran di kelas.

Para peserta terlihat antusias mengikuti kegiatan, terutama saat sesi praktik penggunaan AI. Melalui pendampingan langsung, peserta dapat mencoba berbagai tools AI untuk membantu proses penulisan dan pengembangan ide penelitian.

Pada kesempatan itu, Dr.rer.nat. I Made Sulandra, M.Si., selaku ketua tim menyampaikan kegiatan pengabdian yang dilakukan 10 April 2026 lalu itu disesuaikan dengan kebutuhan sekolah dan tren perkembangan teknologi digital saat ini. 

“Kami berharap kegiatan ini dapat memberian manfaat nyata bagi para guru dalam menyusun penelitian tindakan kelas yang berkualitas dengan memanfaatkan teknologi AI,” ujar I Made Sulandra.

I Made Sulandra menambahkan, kolaborasi antara pihak sekolah dan Universitas Negeri Malang diharapkan dapat terus berlanjut. Pihak sekolah yang ingin menjalin kerja sama serupa di masa mendatang dipersilakan untuk berkoordinasi lebih lanjut melalui mahasiswa sebagai pelaksana kegiatan dan dilaksanakan secara gratis.

Selain memberikan sambutan, I Made Sulandra juga memimpin kegiatan bedah proposal penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah disusun oleh peserta.