NTT Terkini
Membangun Pertanian Berkelanjutan sebagai Investasi Masa Depan yang Digerakkan Generasi Muda
Investasi di bidang ini adalah jaminan bahwa generasi mendatang tidak akan mewarisi lahan kritis atau krisis air bersih.
Tantangan: Antara Peluang dan Hambatan Struktural
Meski potensinya besar, partisipasi generasi muda masih terganjal oleh:
Minimnya Akses Lahan: Kepemilikan lahan yang terpusat pada generasi tua membuat pemuda kesulitan memulai.
Pendidikan yang Tidak Adaptif: Kurikulum pertanian di sekolah dan kampus seringkali ketinggalan zaman, tidak menyentuh isu keberlanjutan atau kewirausahaan digital.
Stigma "Petani = Miskin": Budaya konsumerisme menggeser minat pemuda desa untuk bekerja di kota, meninggalkan sektor pertanian yang dianggap "terbelakang".
Bagaimana Memastikan Generasi Muda Bisa Memimpin?
Pendidikan Holistik:
Sekolah dan kampus harus merombak kurikulum agar mencakup literasi digital, manajemen agrobisnis, dan prinsip ekologi. Program magang di lahan pertanian modern atau kerja sama dengan perusahaan agritech bisa menjadi jembatan antara teori dan praktik.
Kebijakan Pro-Pemuda:
Pemerintah perlu mengeluarkan kebijakan afirmatif, seperti:
Program "Satu Pemuda, Satu Lahan" dengan skema sewa-menyewa lahan terlantar.
Pendanaan hibah atau pinjaman tanpa agunan untuk startup pertanian.
Insentif pajak bagi perusahaan yang melibatkan petani muda dalam rantai pasok.
Baca juga: Pelaku Pertanian Didorong Kembangkan Usaha Penuhi Kebutuhan Program MBG
Membangun Ekosistem Kolaboratif:
Kemitraan antara pemuda, petani senior, akademisi, dan sektor privat bisa menciptakan sinergi. Misalnya, petani tua membagikan ilmu tradisional, sementara pemuda memperkenalkan teknologi. Di Belanda, gerakan Farmers of the Future sukses menyatukan kedua generasi untuk mengoptimalkan pertanian urban.
Penutup:
Masa Depan Ada di Tangan Mereka
Mengandalkan generasi muda untuk membangun pertanian berkelanjutan bukanlah romantisasi, melainkan strategi rasional.
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.