50 Contoh Soal Try Out UASBN Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Terbaru

45 Contoh Soal Try Out UASBN Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI  Terbaru

POS-KUPANG.COM - Berikut 45 contoh soal Try Out UASBN Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI terbaru berbentuk pilihan ganda yang dikutip dari Bospedia. Contoh soal ini tidak dilengkapi dengan kunci jawaban pada bagian akhir soal. 

Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1−3!
Bunglon, Binatang yang Bisa Berubah Warna. Bunglon adalah salah satu binatang yang unik. Binatang ini biasanya tinggal di pepohonan. Ia unik karena dapat mengubah warna kulitnya.
Kemampuan ini disebut dengan mimikri. Bunglon bisa mengubah warna kulitnya sesuai dengan kondisi di sekitarnya. Kemampuan ini digunakan untuk melindungi diri dari musuh atau pemangsa. Bunglon memiliki kulit yang berlapis-lapis.

Dalam lapisan teratas, terdapat pigmen warna yang bisa melebar dan mengecil. Ketika pigmen melebar, cahaya matahari akan dipantulkan sehingga bunglon pun berubah warna. Jika pigmen mengerut, bunglon akan menjadi kehitaman.

Terkadang, bunglon mengubah warnanya tidak sesuai dengan lingkungan sekitar. Hal ini karena bunglon juga terkadang mengubah warnanya sesuai kehendak hatinya. Saat marah, kecewa, atau perasaan negatif lainnya, bunglon akan mengubah warnanya menjadi lebih gelap. Sedangkan saat gembira atau positif, bunglon akan mengubah warnanya menjadi terang seperti kuning dan oranye.

Indikator: Peserta didik dapat menggali informasi tersurat teks.
1. Bagaimana cara bunglon mengubah warna kulitnya?
A. Dengan menyesuaikan warna di tempatnya berada.
B. Dengan melebar atau mengecilkan pigmen di kulitnya.
C. Dengan cara yang disebut mimikri.
D. Dengan memantulkan sinar matahari.

Indikator: Peserta didik dapat memprediksi kejadian berdasarkan isi teks.
2. Apa warna yang kira-kira akan dikeluarkan bunglon ketika ia kalah dari perkelahian?
A. Oranye
B. Merah
C. Kuning
D. Hitam

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi tabel dengan pokokpokok pikiran berdasarkan isi teks.
3. Berikut ini adalah tabel perubahan warna bunglon.

No. Alasan                                             Perubahan Warna
1. Melindungi diri Sesuai lingkungan
2. Perasaan negatif                                (a) ....
3. Perasaan positif                                 (b) ....
Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut adalah ....
A. (a) warna gelap;  (b) warna terang
B. (a) warna terang; (b) warna gelap
C. (a) warna hitam;  (b) warna kuning
D. (a) warna hijau;   (b) warna cokelat

Indikator: Peserta didik dapat menentukan sinonim.
4. Pada hari Minggu diadakan kerja bakti.
Siswa kelas VI dibagi menjadi dua kelompok.
Kelompok pertama membersihkan kelas,
sedangkan kelompok kedua membersihkan halaman.

Persamaan kata bergaris bawah dalam kalimat tersebut adalah ....
A. kumpulan
B. regu
C. gugus
D. tim

Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi teks.
5. Perhatikan dua teks berikut!
Teks 1
Endah selalu saja memaki Hera.
Padahal Hera tidak pernah berbuat buruk pada Endah. Entah mengapa Endah begitu membenci Hera. Hera selalu tabah jika Endah tiba-tiba menjahili atau mengejeknya. Suatu hari, Endah terjatuh ketika pulang sekolah. Hera yang melihat kejadian itu langsung menolongnya.

Teks 2
Sofy adalah anak yang sangat baik di kelas. Ia selalu menolong orang lain, terutama yang sedang membutuhkan. Ia tidak pernah membeda-bedakan. Ia berteman dengan siapa saja. Walaupun bukan anak yang paling pandai di kelas, Sofy sangat disukai oleh teman-temannya. Bahkan, guru-guru juga menyukainya.