Soal Ujian sekolah dan Kunci Jawaban IPS Kls 9 Hal 234 Kurikulum Merdeka: Pembangunan Berkelanjutan

POS KUPANG.COM -- Berikut soal ujian sekolah dan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPS)  kelas 9 SMP halaman 234 Kurikulum Merdeka.

Buku IPS kelas 9 SMP halaman 234 Kurikulum Merdeka memuat soal Pengayaan.

Di dalam soal Pengayaan ini, siswa diminta menjelaskan mengapa pelajar harus ikut berperan aktif dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

Pihak Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas segala kesalahan dalam jawaban.

Kunci jawaban ini hanya sebagai panduan siswa dalam mengerjakan soal.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 98 Kurikulum Merdeka, Kegiatan Pembuka

Berikut kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 234 Kurikulum Merdeka:

Pengayaan
Kenapa pelajar harus ikut berperan aktif dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan?

Jawaban:

Alasan mengapa pelajar harus berperan aktif dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) adalah:

1. Penerus Generasi

Pelajar adalah generasi masa depan yang akan mewarisi tantangan dan kesempatan global. Keterlibatan mereka dalam pencapaian SDGs penting karena:

• Pengaruh Jangka Panjang: Mereka akan menjadi pemimpin, pengambil keputusan, dan penggerak sosial di masa depan. Keterlibatan mereka saat ini membentuk pola pikir dan kemampuan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan global di masa depan.
• Inovasi dan Kreativitas: Pelajar sering kali membawa perspektif baru dan ide-ide inovatif. Mereka dapat menemukan solusi kreatif untuk masalah yang dihadapi dalam pencapaian SDGs.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 98 Kurikulum Merdeka, Kegiatan Pembuka

2. Peningkatan Kesadaran dan Pendidikan

Pelajar dapat menyebarluaskan pengetahuan dan meningkatkan kesadaran tentang SDGs melalui berbagai cara:

• Edukasi dan Advokasi: Dengan memahami dan mengedukasi orang lain tentang SDGs, pelajar dapat menginspirasi tindakan di tingkat lokal dan global. Ini membantu membangun dukungan masyarakat dan meningkatkan kesadaran akan isu-isu penting.
• Proyek Sekolah dan Komunitas: Pelajar dapat terlibat dalam proyek-proyek yang mendukung SDGs, seperti inisiatif lingkungan, kegiatan sosial, dan program kesehatan di sekolah atau komunitas mereka.

3. Peran dalam Implementasi Lokal

Pelajar dapat berkontribusi pada pencapaian SDGs melalui tindakan di tingkat lokal:

• Volunteering: Keterlibatan dalam kegiatan sukarela, seperti program kebersihan lingkungan, pengajaran, atau bantuan kepada masyarakat kurang mampu, mendukung pencapaian tujuan-tujuan SDGs seperti pengentasan kemiskinan, pendidikan berkualitas, dan aksi terhadap perubahan iklim.
• Inisiatif Lokal: Pelajar dapat memulai atau bergabung dengan inisiatif lokal yang berfokus pada isu-isu SDGs, seperti kampanye daur ulang, program kesehatan masyarakat, atau promosi hak asasi manusia.