POS-KUPANG.COM - Bagi siswa MTs  /  SMP Kelas 8 Tahun 2025, kegiatan belajar Semester 2 sudah dimulai, dan Kamu bisa menguji kompetensimu melalui contoh soal. Inilah contoh soal PPKn / Soal PKN

Melalui contoh Soal Sumatif, siswa SMP Kelas 8 bisa belajar mandiri untuk mempersiapkan diri menghadapi soal STS ( Sumatif Tengah Semester ) hingga Soal SAS / Soal SAT Semester 2

Materi soal PPKn Semester 2 ini sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Setiap contoh Soal PKN ini dilengkapi dengan Kunci Jawaban.

Dengan demikian siswa SMP Kelas 8 bisa mengoreksi hasil latihan soal PPKn

Semakin banyak berlatih dari soal PPKn diharapkan kemampuan siswa SMP Kelas 8 semakin baik.

Selengkapnya soal PPKn / Soal PKN untuk contoh Soal STS hingga Soal SAS / Soal SAT SMP Kelas 8 Semester 2 tahun 2025 yang dilansir dari sejumlah sumber:

1.   Nilai-nilai semangat dan komitmen yang tercermin dalam tindakan seorang pemuda masa kini tersebut ialah ….
A. keberanian menghadapi segala tantangan
B. keikhlasan dalam memberikan pertolongan
C. kekeluargaan dalam kehidupan masyarakat
D. gotong rotong dalam menghadapi Covid-19

2.   Dalam Kongres Pemuda kedua, dikumandangkan untuk pertama kalinya Lagu Indonesia Raya yang kemudian menjadi lagu kebangsaan Indonesia. Lagu tersebut diciptakan oleh ...
A. Ismail Marzuki
B. W.R. Supratman
C. Kusbini
D. H. Muntahar

3.   Kongres Pemuda II dilaksanakan di tiga tempat yang berbeda. Berikut ini yang bukan tempat untuk rapat-rapat selama Kongres Pemuda II ialah ….
A. Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB)
B. Gedung Oost-Java Bioscoop
C. Gedung Indonesische Clubgebouw
D. Gedung School tot Opleiding van Inlandsche Artsen

4.   Tokoh pemuda yang pertama kali menyampaikan gagasan tentang penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa Indonesia ialah ….
A. Muhammad Yamin
B. Mohammad Hatta
C. Amir Syarifuddin
D. Adnan Kapau Gani

5.   Dalam pidatonya di Kongres Pemuda II Muhammad Yamin menyampaikan tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurut Yamin, ada lima faktor yang dapat memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, ….
A. pendidikan, dan kesadaran
B. kemauan, dan kesadaran
C. pendidikan, dan kemauan
D. kemampuan, dan kemauan

6.       Untuk mematahkan perlawanan-perlawanan yang gigih dari berbagai daerah di Indonesia, kolonial Belanda menggunakan politik devide et impera yaitu politik ….
A. balas budi
B. tanam paksa
C. mengadu domba
D. memecah kekuatan

7.       Ide atau gagasan tentang politik etika terhadap bangsa Indonesia yang dikemukakan oleh seorang warga negara Belanda yang dikenal dengan istilah trilogi Van Deventer terdiri atas ….
A. irigasi, transmigrasi, emigrasi
B. irigasi, edukasi, distribusi
C. edukasi, transmigrasi, distribusi
D. irigasi, emigrasi, dan edukasi

8.       Pelaksanaan ide tentang politik etika yang dilakukan oleh pemerintah kolonial Belanda sejatinya ditujukan untuk ….
A. mengubah nasib rakyat Indonesia agar menjadi lebih baik
B. memenuhi kepentingan pemerintah kolonial Belanda sendiri
C. menyenangkan hati rakyat Indonesia agar tidak melawan
D. menyiapkan tenaga terdidik agar Indonesia dapat mandiri