Kunci Jawaban Soal Essai Sejarah SMA Kelas 10, Soal PTS/UTS Semester 1

POS-KUPANG.COM - Pelajaran Sejarah Indonesia memiliki rentang waktu yang panjang dimulai dari masa prasejarah, masa kerajaan Hindu, Budha dan kerajaan Islam. Dilanjutkan dengan masa kolonialisme dan masa perjuangan kemerdekaan.

Bagi siswa SMA Kelas 10, mari belajar dari materi pelajaran sejarah mulai dari bab 1 hingga bab 4 yakni Pengantar Ilmu Sejarah, Indonesia pada Masa Praaksara, Bab 3: Masuknya Pengaruh Hindu-Buddha ke Indonesia, Bab 4: Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia.

Mengenai manusia purba yang ditemukan di Indonesia misalnya 

• -Meganthropus Paleojavanicus,
• Pithecanthropus, dan Homo.

Fosil-fosil ini ditemukan di berbagai daerah di Pulau Jawa, seperti Sangiran, Trinil, dan Wajak. 

Inilah kumpulan soal Sejarah Indonesia untuk siswa SMA Kelas 10 Semester 1 tahun 2025

Bentuk dari soal Sejarah dibawah ini adalah essay.

Ada 50 soal essay dan setiap soal dilengkapi dengan Kunci Jawaban. 

Setelah menjawa soal Sejarah ini, siswa SMA Kelas 10 bisa mengoreksi jawabannya dengan disesuaikan Kunci Jawaban yang tersedia.

Melalui soal Sejarah ini siswa SMA Kelas 10 Semester 1 tahun 2025 bisa belajar untuk menghadapi soal ulangan harian hingga Soal PTS / Soal UTS bahkan Soal SAS / Soal UAS

Selengkapnya simak soal Sejarah SMA Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawaban :

Bab 1: Pengantar Ilmu Sejarah 

1. Jelaskan pengertian sejarah secara umum.

Jawaban: Secara etimologis, kata "sejarah" berasal dari bahasa Arab, syajaratun, yang berarti pohon kehidupan. Secara umum, sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa atau kejadian yang terjadi di masa lampau yang berhubungan dengan kehidupan manusia.

2. Mengapa manusia menjadi objek utama dalam sejarah?

Jawaban: Manusia menjadi objek utama dalam sejarah karena manusia adalah subjek dan pelaku dari semua peristiwa sejarah. Peristiwa sejarah terjadi karena adanya tindakan, pemikiran, dan interaksi yang dilakukan oleh manusia.

3.  Sebutkan dan jelaskan perbedaan antara konsep berpikir diakronik dan sinkronik dalam sejarah.

Jawaban:

·         Diakronik: Berpikir secara memanjang dalam waktu dan menyempit dalam ruang. Konsep ini menekankan pada urutan waktu dari sebuah peristiwa. Contoh: proses runtuhnya Kerajaan Majapahit dari awal hingga akhir.

·         Sinkronik: Berpikir secara meluas dalam ruang dan menyempit dalam waktu. Konsep ini menekankan pada analisis mendalam tentang suatu peristiwa dalam kurun waktu tertentu. Contoh: kondisi sosial-politik Indonesia pada masa pendudukan Jepang.

4. Jelaskan tiga kegunaan sejarah bagi kehidupan manusia.

Jawaban:

Kegunaan Edukatif: Sejarah memberikan pelajaran dan teladan dari masa lalu.
Kegunaan Inspiratif: Sejarah dapat menginspirasi dan memotivasi seseorang.
Kegunaan Rekreatif: Sejarah dapat menjadi hiburan, misalnya melalui film atau novel sejarah.
 
5. Apa yang dimaksud dengan periodisasi sejarah? Mengapa periodisasi penting?

Jawaban: Periodisasi adalah pembabakan waktu dalam sejarah berdasarkan tema atau ciri-ciri tertentu. Periodisasi penting untuk mempermudah pemahaman dan penyusunan cerita sejarah yang sistematis dan berkesinambungan.

6. Jelaskan perbedaan antara masa lalu, masa kini, dan masa depan dalam konteks sejarah.

Jawaban: Masa lalu adalah peristiwa yang sudah terjadi. Masa kini adalah realitas yang sedang kita jalani, yang merupakan hasil dari masa lalu. Masa depan adalah peristiwa yang akan terjadi, yang dipengaruhi oleh apa yang kita lakukan di masa kini. Sejarah menghubungkan ketiga dimensi waktu ini.

7. Mengapa peristiwa sejarah dikatakan unik dan abadi?

Jawaban: Unik karena setiap peristiwa sejarah hanya terjadi sekali dan tidak bisa terulang persis sama. Abadi karena peristiwa sejarah tidak akan hilang dan akan selalu menjadi kenangan dan pelajaran bagi generasi berikutnya

8.  Jelaskan perbedaan antara sumber sejarah primer dan sekunder. Berikan contohnya.

Jawaban:

·         Sumber Primer: Sumber asli atau saksi mata dari suatu peristiwa. Contoh: naskah proklamasi, foto kejadian.

·         Sumber Sekunder: Sumber yang dibuat setelah peristiwa terjadi, berdasarkan sumber primer. Contoh: buku sejarah, artikel ilmiah tentang suatu peristiwa.

9. Mengapa sejarah sering disebut "ilmu yang dinamis"?

Jawaban: Sejarah disebut dinamis karena interpretasi dan pemahaman terhadap suatu peristiwa sejarah dapat terus berubah seiring ditemukannya sumber baru atau adanya sudut pandang yang berbeda.

10.  Apa yang dimaksud dengan "historiografi"?

Jawaban: Historiografi adalah penulisan sejarah. Historiografi mencakup proses pengumpulan data, verifikasi, interpretasi, hingga penyusunan narasi sejarah yang sistematis. 

Bab 2: Indonesia pada Masa Praaksara

11. Jelaskan pengertian masa praaksara. Mengapa masa ini disebut juga masa prasejarah?

Jawaban: Masa praaksara adalah masa di mana manusia belum mengenal tulisan. Masa ini disebut juga masa prasejarah karena merupakan periode sebelum adanya sejarah tertulis.

12. Sebutkan dan jelaskan tiga periodisasi masa praaksara berdasarkan arkeologi.

Jawaban:

·         Zaman Batu Tua (Paleolitikum): Manusia hidup nomaden, mengandalkan berburu dan meramu. Alat-alat yang digunakan masih kasar (misalnya, kapak perimbas).

·         Zaman Batu Tengah (Mesolitikum): Manusia mulai hidup semi-menetap dan mengenal sistem mata pencaharian berburu dan meramu. Alat-alatnya lebih halus, seperti kapak genggam.

·         Zaman Batu Muda (Neolitikum): Manusia mulai hidup menetap, mengenal bercocok tanam dan beternak. Alat-alatnya sudah diasah halus, seperti kapak lonjong dan kapak persegi.

13. Sebutkan dua jenis manusia purba yang ditemukan di Indonesia dan jelaskan ciri-cirinya.

Jawaban:

·         Pithecanthropus Erectus: Manusia purba yang berjalan tegak. Ciri-cirinya: tinggi sekitar 165-170 cm, volume otak sekitar 900 cc, dan rahang yang kuat.

·         Meganthropus Palaeojavanicus: Manusia purba tertua dan terbesar yang ditemukan di Indonesia. Ciri-cirinya: berbadan tegap, rahang bawah besar dan kuat, serta makan tumbuhan.

14. Jelaskan ciri-ciri kehidupan manusia purba pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut.

Jawaban: Pada masa ini, manusia mulai hidup semi-menetap di gua-gua tepi pantai. Mereka sudah mengenal sistem berburu dan mengumpulkan makanan yang lebih terorganisir. Peralatan yang digunakan lebih beragam dan sudah dibuat lebih halus.

15. Bagaimana corak kehidupan sosial dan ekonomi pada masa bercocok tanam?

Jawaban: Manusia purba mulai hidup menetap dalam kelompok-kelompok kecil (kampung). Mereka sudah mengenal gotong royong dan pembagian kerja. Kegiatan ekonomi utama adalah bercocok tanam dan beternak, sehingga tidak lagi sepenuhnya bergantung pada alam.

16. Sebutkan dan jelaskan hasil kebudayaan masa perundagian.

Jawaban: Pada masa ini, manusia purba sudah mengenal pengolahan logam. Contoh hasil kebudayaannya adalah nekara (genderang perunggu), moko, dan berbagai perhiasan dari perunggu dan besi.

17. Jelaskan dua sistem kepercayaan yang ada pada masa praaksara.

Jawaban:

·         Animisme: Kepercayaan terhadap roh-roh nenek moyang atau roh halus yang mendiami benda-benda alam.

·         Dinamisme: Kepercayaan terhadap kekuatan gaib yang dimiliki oleh benda-benda tertentu.

18. Mengapa lukisan-lukisan di dinding gua dianggap sebagai peninggalan budaya penting pada masa praaksara?

Jawaban: Lukisan di dinding gua, seperti yang ditemukan di Sulawesi Selatan atau Kalimantan, menjadi bukti bahwa manusia purba sudah memiliki sistem kepercayaan dan mampu mengekspresikan pikiran mereka melalui seni. Lukisan-lukisan tersebut biasanya menggambarkan kegiatan berburu atau simbol-simbol ritual.

19. Apa yang membedakan masa perundagian dari masa sebelumnya?

Jawaban: Masa perundagian ditandai dengan kemampuan manusia mengolah logam. Hal ini menunjukkan adanya kemajuan teknologi dan spesialisasi pekerjaan. Masyarakat sudah memiliki golongan-golongan sosial berdasarkan keterampilan, seperti pengrajin logam.

20. Sebutkan dua contoh peninggalan megalitikum di Indonesia.

Jawaban:

·         Menhir: Tiang batu tunggal yang didirikan untuk menghormati roh nenek moyang.

·         Dolmen: Meja batu tempat sesaji.

Bab 3: Masuknya Pengaruh Hindu-Buddha ke Indonesia

21. Jelaskan secara singkat teori Arus Balik mengenai masuknya pengaruh Hindu-Buddha ke Indonesia.

Jawaban: Teori Arus Balik menyatakan bahwa penyebaran agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia dilakukan oleh bangsa Indonesia sendiri. Para pemuda Indonesia pergi ke India untuk belajar agama, kemudian kembali ke Indonesia dan menyebarkan ajaran yang mereka peroleh.

22. Apa bukti-bukti arkeologis yang mendukung masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia?

Jawaban: Bukti-bukti arkeologisnya adalah peninggalan berupa prasasti berbahasa Sansekerta dengan huruf Pallawa (contoh: Prasasti Yupa di Kutai) dan bangunan candi (contoh: Candi Borobudur dan Prambanan).

23. Sebutkan dan jelaskan tiga teori lain mengenai masuknya Hindu-Buddha.

Jawaban:

·         Teori Brahmana: Menyatakan bahwa para pendeta Brahmana datang ke Indonesia atas undangan penguasa lokal untuk menyebarkan agama.

·         Teori Ksatria: Menyatakan bahwa para prajurit atau bangsawan India yang kalah perang melarikan diri ke Indonesia dan mendirikan kerajaan-kerajaan baru.

·         Teori Waisya: Menyatakan bahwa para pedagang India yang berlayar ke Indonesia turut menyebarkan agama Hindu-Buddha melalui hubungan perdagangan.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Kimia SMA Kelas 10 Semester 1, Soal UH Hingga Soal PTS

24. Jelaskan pengaruh masuknya Hindu-Buddha terhadap sistem pemerintahan di Indonesia.

Jawaban: Sebelumnya, sistem pemerintahan berbentuk kesukuan. Setelah masuknya Hindu-Buddha, sistem pemerintahan berubah menjadi kerajaan dengan konsep dewa-raja. Raja dianggap sebagai titisan dewa di bumi.

25. Sebutkan dan jelaskan dua contoh akulturasi budaya Indonesia dan Hindu-Buddha.

Jawaban:

Seni Bangunan Candi: Candi adalah perpaduan antara seni arsitektur India (candi sebagai tempat pemujaan) dengan tradisi Indonesia (konsep punden berundak).
Seni Rupa: Relief-relief di candi sering menggabungkan cerita-cerita Hindu-Buddha dengan gaya seni lokal.

26. Mengapa Kerajaan Kutai dianggap sebagai kerajaan Hindu tertua di Indonesia?

Jawaban: Kerajaan Kutai dianggap sebagai kerajaan Hindu tertua karena adanya peninggalan berupa Prasasti Yupa, yang merupakan bukti tertulis tertua tentang keberadaan kerajaan Hindu di Indonesia.

27. Apa saja bukti peninggalan dari Kerajaan Sriwijaya?

Jawaban: Bukti peninggalan Sriwijaya antara lain Prasasti Kedukan Bukit, Prasasti Talang Tuwo, dan Candi Muara Takus.

28. Jelaskan pengaruh Hindu-Buddha terhadap sistem sosial masyarakat Indonesia.

Jawaban: Sistem sosial masyarakat Indonesia berubah menjadi sistem kasta yang membagi masyarakat ke dalam empat golongan: Brahmana, Ksatria, Waisya, dan Sudra.

29. Apa penyebab keruntuhan Kerajaan Majapahit?

Jawaban: Keruntuhan Majapahit disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain perang saudara (Perang Paregreg), masuknya pengaruh Islam, dan melemahnya kekuasaan pusat setelah wafatnya Patih Gajah Mada dan Raja Hayam Wuruk.

30. Sebutkan dan jelaskan fungsi candi dalam kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Jawaban: Candi berfungsi sebagai tempat ibadah, makam raja yang disucikan, serta pusat pendidikan agama dan seni. Candi juga berfungsi sebagai simbol kekuasaan dan kemakmuran suatu kerajaan.

Bab 4: Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia

31. Sebutkan dan jelaskan empat teori masuknya Islam ke Indonesia.

Jawaban:

·         Teori Gujarat: Islam masuk ke Indonesia dari Gujarat, India, pada abad ke-13 melalui para pedagang.

·         Teori Persia: Islam masuk dari Persia (Iran) pada abad ke-13, dibuktikan dengan kesamaan tradisi keagamaan.

·         Teori Arab (Mekkah): Islam masuk langsung dari Arab pada abad ke-7, dibawa oleh para musafir Arab.

·         Teori Cina: Menyatakan Islam masuk ke Indonesia melalui para pedagang Muslim dari Cina.

32. Jelaskan mengapa teori Gujarat sering dianggap sebagai teori yang paling kuat.

Jawaban: Teori Gujarat dianggap kuat karena didukung oleh bukti-bukti arkeologis, seperti makam Sultan Malik Al Saleh, raja pertama Kerajaan Samudera Pasai, yang memiliki batu nisan dengan corak yang mirip dengan batu nisan di Gujarat.

 33. Jelaskan proses penyebaran Islam melalui jalur perdagangan.

Jawaban: Penyebaran Islam melalui jalur perdagangan dilakukan oleh para pedagang Muslim dari Arab, Persia, dan Gujarat. Mereka datang dan berdagang di pesisir-pesisir Indonesia. Sambil berdagang, mereka menyebarkan ajaran Islam secara bertahap kepada masyarakat setempat.

34. Apa peran wali songo dalam penyebaran Islam di Pulau Jawa?

Jawaban: Wali Songo adalah sembilan tokoh ulama yang sangat berperan dalam menyebarkan Islam di Pulau Jawa. Mereka menggunakan berbagai metode dakwah, seperti kesenian (misalnya wayang), pendidikan (pendirian pesantren), dan akulturasi budaya agar Islam dapat diterima oleh masyarakat.

35. Sebutkan dan jelaskan tiga pengaruh masuknya Islam di Indonesia.

Jawaban:

·         Bidang Pemerintahan: Konsep dewa-raja digantikan dengan konsep sultan atau raja sebagai pemimpin yang menjunjung tinggi ajaran Islam.

·         Bidang Kebudayaan: Munculnya seni ukir kaligrafi dan arsitektur masjid yang unik.

·         Bidang Pendidikan: Berkembangnya pesantren sebagai pusat pendidikan Islam. 

36. Sebutkan tiga kerajaan Islam di Indonesia dan lokasi berdirinya.

Jawaban:

·         Kerajaan Samudera Pasai: Berdiri di Aceh.

·         Kerajaan Demak: Berdiri di Jawa Tengah.

·         Kerajaan Ternate dan Tidore: Berdiri di Maluku.

37. Jelaskan mengapa Kerajaan Samudera Pasai dianggap sebagai kerajaan Islam pertama di Indonesia.

Jawaban: Kerajaan Samudera Pasai dianggap sebagai kerajaan Islam pertama karena menjadi kerajaan Islam pertama yang ditemukan di Nusantara dengan bukti-bukti yang jelas, seperti catatan dari musafir Ibnu Batuta dan batu nisan makam Sultan Malik Al Saleh.

38. Apa peran dari Kerajaan Demak dalam penyebaran Islam di Pulau Jawa?

Jawaban: Kerajaan Demak berperan sebagai pusat penyebaran Islam di Jawa dan wilayah sekitarnya. Para Wali Songo banyak berdakwah di bawah naungan Kerajaan Demak, yang menjadikan kerajaan ini sebagai salah satu kekuatan politik dan keagamaan utama.

39. Jelaskan bagaimana jalur kesenian digunakan untuk menyebarkan Islam di Indonesia.

Jawaban: Para penyebar Islam menggunakan kesenian yang sudah ada, seperti wayang dan gamelan, sebagai media dakwah. Mereka memasukkan ajaran-ajaran Islam ke dalam cerita wayang atau syair-syair tembang, sehingga Islam dapat diterima dengan mudah oleh masyarakat.

40. Bagaimana proses masuknya Islam memengaruhi sistem kekerabatan di Indonesia?

Jawaban: Sebelumnya, sistem kekerabatan yang kuat adalah berdasarkan kasta atau marga. Setelah Islam masuk, sistem kekerabatan tidak lagi melihat kasta, melainkan lebih menekankan pada persaudaraan sesama umat Islam.

 41. Apa saja peninggalan dari Kerajaan Demak?

Jawaban: Peninggalan Kerajaan Demak yang terkenal adalah Masjid Agung Demak dengan salah satu tiangnya, Saka Tatal, yang dipercaya dibuat oleh Sunan Kalijaga.

42. Jelaskan mengapa jalur pendidikan menjadi salah satu cara efektif penyebaran Islam.

Jawaban: Penyebaran melalui jalur pendidikan dilakukan dengan mendirikan pesantren. Di pesantren, para santri belajar agama secara mendalam dan sistematis. Setelah lulus, mereka kembali ke daerahnya masing-masing untuk menyebarkan ajaran Islam, sehingga penyebarannya menjadi lebih terstruktur dan luas.

43. Apa yang menjadi penyebab runtuhnya Kerajaan Majapahit?

Jawaban: Penyebab runtuhnya Majapahit adalah adanya perang saudara, terutama Perang Paregreg, serta masuknya pengaruh Islam yang menyebarkan ke kerajaan-kerajaan bawahan sehingga mengurangi kekuasaan pusat.

44. Mengapa Kerajaan Ternate dan Tidore memiliki peran penting dalam sejarah Indonesia?

Jawaban: Ternate dan Tidore memiliki peran penting karena merupakan pusat perdagangan rempah-rempah yang sangat strategis. Mereka juga menjadi salah satu benteng pertahanan dalam menghadapi bangsa Barat yang ingin menguasai perdagangan rempah-rempah.

45. Jelaskan pengaruh masuknya Islam dalam bidang arsitektur di Indonesia.

Jawaban: Masuknya Islam memengaruhi arsitektur dengan munculnya bangunan masjid. Ciri khas arsitektur masjid di Indonesia adalah atap tumpang atau bersusun, serta adanya menara atau kubah yang mirip dengan bangunan candi.

46. Jelaskan konsep sultan dalam sistem pemerintahan Islam.

Jawaban: Sultan adalah gelar raja atau pemimpin dalam sistem pemerintahan Islam. Sultan adalah pemimpin politik dan juga pemimpin agama yang bertanggung jawab untuk menegakkan syariat Islam di wilayah kekuasaannya.

47. Sebutkan tiga faktor yang mempercepat penyebaran Islam di Indonesia.

Jawaban:

·         Syarat masuk Islam yang mudah (mengucapkan syahadat).

·         Tidak adanya sistem kasta dalam ajaran Islam.

·         Penyebaran dilakukan dengan cara damai melalui akulturasi budaya.

48. Jelaskan peran jalur perkawinan dalam penyebaran Islam.

Jawaban: Jalur perkawinan terjadi ketika para pedagang Muslim menikah dengan wanita pribumi. Setelah menikah, suami istri akan menjadi keluarga Muslim, dan keluarga-keluarga lain yang dekat dengan mereka akan ikut tertarik untuk mempelajari dan memeluk Islam.

 49. Apa peninggalan dari Kerajaan Samudera Pasai?

Jawaban: Peninggalan yang terkenal dari Kerajaan Samudera Pasai adalah makam Sultan Malik Al Saleh dengan batu nisan khas dari Gujarat.

50. Mengapa Kerajaan Ternate dan Tidore seringkali bersaing?

Jawaban: Ternate dan Tidore sering bersaing karena keduanya adalah kerajaan yang kaya akan rempah-rempah, terutama cengkih dan pala. Persaingan ini semakin memuncak ketika bangsa Portugis dan Spanyol datang dan memihak salah satu pihak untuk menguasai perdagangan.

Selamat belajar !!!!!

Ikuti berita POS-KUPANG.com di GOOGLE NEWS

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id