Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 154, 155 Kurikulum Merdeka, Membandingkan Pamflet

POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 154 dan 155 kurikulum merdeka.

Pada kegiatan 1 ini, siswa diajak berdiskusi untuk membandingkan dua pamflet pertunjukan drama.

Ada beberapa soal yang harus siswa kerjakan secara berkelompok 4-5 anak.

Sebelum mengerjakan, simak dulu dua pamflet drama berikut ini.

Kegiatan ini ada dalam buku Bahasa Indonesia: Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas XI, Bab 5: Mengenal Keberagaman Indonesia lewat Pertunjukan Drama.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 146 Kurikulum Merdeka, Wayang Potehi

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 154, 155 Kurikulum Merdeka

Perhatikanlah kedua pamflet tersebut dengan baik! Dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 

1. Identifikasi hal-hal apa saja yang harus dicantumkan dalam pamflet pertunjukan drama!

Jawaban: Hal-hal yang harus tercantum dalam pamflet, yakni:

• Nama acara, judul, dan tema drama
• Penyelenggara
• Bintang/tokoh pertunjukan drama
• Harga tiket
• Sponsor
• Tempat, tanggal, dan waktu pertunjukan
• Gambar/ilustrasi drama

2. Apa yang harus dilakukan agar pamflet yang kita buat menarik perhatian masyarakat?

Jawaban: Hal yang dapat dilakukan agar pamflet menarik perhatian, yakni:

• Menggunakan gambar yang menarik dan relevan dengan isi/pertunjukan yang akan digelar
• Menggunakan bahasa singkat, jelas, dan mudah dipahami
• Pilih font, warna, dan tata letak yang menarik, jelas, serta rapi.

3. Pamflet juga harus mewakili tema cerita dari naskah drama yang akan dipertunjukkan. Untuk menuangkan tema dalam pamflet, pembuat pamflet bisa menggambarkan tema tersebut dalam bentuk apa saja? 

Jawaban: Pembuat pamflet bisa menggambarkan tema dalam bentuk gambar/foto/sketsa, bahasa teks, font, warna, hingga tata letak.

4. Kalau dibandingkan, pamflet mana yang lebih menarik: pamflet A atau pamflet B? Berikan alasan dan bukti yang mendukung. 

Jawaban: Jawab sesuai dengan preferensi siswa. Kuncinya, siswa harus memberikan alasan dan bukti mengapa pamflet tersebut lebih menarik.

Contoh: Menurut saya, pamflet A lebih bagus karena gambar yang disajikan menggunakan talent nyata dan relevan dengan tema/judul drama.