Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA Halaman 32 33 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 4: Studi Kasus

Namun, lambat laun trem mulai ditinggalkan seiring munculnya moda trasportasi lain seperti sepeda, bus, tksi, opelet, hingga mobil pribadi. Sekarang, trem sudah tidak beroperasi di Indonesia.

3. Adakah peristiwa pengulangan yang terkait dengan berhentinya trem sebagai salah satu moda transportasi umum apabila kalian hubungkan dengan kejadian pada masa kini terkait dengan nasib dari moda transportasi umum? Jelaskan sesuai dengan kondisi penggunaan moda transportasi umum di daerah kalian!

Kunci jawaban: Salah satu moda transportasi di daerah saya yang memiliki nasib sama seperti trem adalah becak.

Dulu, sekitar tahun 2010 ke bawah, becak masih sering dijadikan sebagai transportasi oleh masyarakat. 

Namu, seiring berkembangnya moda transportasi seperti bus, motor, mobil, dan kendaraan modern lain, becak mulai ditinggalkan.

4. Jelaskan perubahan apa yang terjadi dari penggunaan trem di Surabaya pada masa itu?

Kunci jawaban: Pada saat itu, trem sangat membantu menggerakkan perekonomian kota. Para buruh yang tinggal di luar kota sangat bergantung pada trem untuk pergi ke tempat kerja.

5. Mengapa trem dapat menjadi simbol penjajahan bagi kaum pergerakan kemerdekaan pada masa itu?

Kunci jawaban: Karena terdapat kelas-kelas dalam trem yang memungkinkan orang untuk melihat perbedaan kelas atau dipaksa untuk menerima posisi inferior seseorang.

Baca juga: Soal PJOK SMA Kelas 10 dan Kunci Jawaban, Soal Ulangan Harian, Soal Sumatif 1 &Soal STS -2024

Kunci Jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan untuk membantu proses belajar siswa.

Untuk itu, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu sebelum dikoreksi dengan kunci jawaban.

*) Disclaimer: soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.