JAWABAN Soal SD Kelas 4 Selasa 9 Februari 2021 Episode 27: Jelaskan Apa Itu Balada, Himne dan Elegi!

POS KUPANG, COM   - Soal dan jawaban hari ini, Selasa 9 Februari 2021.

Kali ini program pembelajar dari rumah TVRI untuk siswa SD Kelas 4.

Materi yangakan dibahas siswa SD kelas 4 hari ini tentang Cerita di Alam.

Simak berikut ini tugas SD Kelas 4

Kenampakan Alam Daratan dan Perairan

Sinopsis Episode 27: Cerita di Alam

Betulkah bahasa dalam puisi sulit dipahami? Hari ini Kakak dan Adik mempelajari arti dari puisi “Cerita di Hujan” oleh Rangga Oditama. Apa saja jenis puisi modern, dan apa makna kata kiasan dalam puisi? Kakak dan Adik lalu bermain di hutan, di mana mereka membahas tentang tinggi pohon yang bisa mencapai 30 meter. Dari bayangan pohon, mereka melakukan pengukuran sudut bayangan serta memahami penggunaan penggaris busur derajat.

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Membaca berbagai macam cerita.

2. Memahami arti dari puisi dan kata kiasan.

3. Menulis puisi modern.

Numerasi

1. Pengukuran sudut bayangan.

2. Memahami penggunaan penggaris busur derajat.

Jawaban Soal SD Kelas 4 Selasa 9 Februari 2021

Soal Literasi 1

Perhatikan gambar di bawah ini:

Soal literasi 1 SD Kelas 4 
Soal 

Soal Literasi 1 SD Kelas 4Jawaban Literasi 1

1. Tidak. Pohon tidak bisa menangis

2. Karena ditebang secara liar oleh penjarah hutan

3. Maereka ingin menjual dan mendapatkan uang dengan cepat. (kalimat tidak harus persis sama, intinya adalah motif ekonomi).

4. Hutan gundul, tanah longsor, dan banjir.

Soal Literasi 2

Sekarang kamu akan menulis puisimu sendiri, Isilah titik-titik dibawah ini:

Judul
.......................

Apa jenis puisimu?
.................................

Apa tema puisimu?
.................................

Berapa bait puisimu?
....................................

Apa pesan yang ingin kamu sampaikan?
......................................................................

Jawaban 

Bebas, siswa dapat menulis puisi apa saja dan menuliskan pesan yang ingin disampaikannya lewat puisi tersebut.

- Jenis Puisi Modern

Puisir modern disebut juga dengan puisi bebas. Puisi modern tidak memiliki aturan khusus yang mengikat delam proses pembuatannya (jumlah bait, jumlah baris, atau sajak bebas).

Berikut ini beberapa contoh puisi modern.

1. Balada: puisi yang berisi atau menggambarkan sebuah cerita.

2. Himne: puisi yang menceritakan atau menuliskan puji-pujian kepada Tuhan, maupun hal lainnya yang dianggap mulia berjasa, seperti pahlawan, guru, dan lain-lain.

3. Elegi: puisi yang berisi ungkapan duka maupun rasa sedih, rindu, atau kemurungan yang bisa disebabkan oleh kepergian maupun kematian seseorang.

Soal Literasi 3

1 Bacalah kalimat dibawah ini lalu tuliskan arti kata yang dicetak miring

- Tempat favorit Dian adalah perpustakaan. Dian memang seorang kutu buku.
- Ayah pulang dari Yogyakarta dan membawa buah tangan bakpia pathok
- Sambal ini rasanya membakar lidahku.
- Aku sudah membaca buku ini ribuan kali.

2. Bacalah soal-soal di bawah ini lalu pilihlah makna kias yang sesuai.

- Kamu dan Aku berbeda seperti ...
A. Langit dan bumi
B. Panci dan tutupnya
C. Sungai dan laut.
D. Bulan dan bintang.

- Kasih sayang seorang ibu bagaikan ...
A. harimau yang lapar.
B. pinang dibelah dua.
C. jatuh tertimpa tangga.
D. sang surga menyinari dunia

- Jantungku terasa ... saat mendengar suara petasan itu.
A. copot
B. berdetak
C. sakit.
D. lemah.

- Kamarmu ... sekali sampai-sampai semut dan lalat betah ada di sini.
A. berantakan
B. jauh.
C. bersih.
D. wangi.

Jawaban

1.
- kutu buku = sangat suka membaca
- buah tangan = oleh-oleh
- membakar lidahku = pedas sekali
- ribuan kali = sangat sering

2.
- A
- D
- A
- C

Soal Numerasi 1

Tentutkan ketinggian bunga bangkai jika diketahui tinggi anak pada gambar di atas adalah 110 cm!.

Jawaban

Berkisar antara 195-230 cm.

Kegiatan Numerasi 2

Tebing atau jurang adalah wormasi bebatuan yang menjulang secara vertikal . Tebing terbentuk akibat dari erosi. Tebing umumnya ditemukan di daerah pantai, pegunungan, dan sepanjang sungai.

Cahaya matahari yang mengenai suatu tebing akan membentuk bayangan dengan panjang yang berbeda-beda. Panjang bayangan tersebut akan bergantung pada waktu suatu hari. Gambar di bawah inni menunjukan bayangan dari suatu tebing yang menghasilkan sudut 45 derajat pada pukul 09.00 pagi.

Soal Numerasi 2

1. Buatlah 3 gambar berbeda dari bayangan suatu tebing seperti gambar di atas. Kamu bebas menentukan besaran sudut yang dihasilkan.

2. Besaran sudut bayangan dari gambar yangkamu buat adalah ... derajat, ... derajat dan ... derajat

3. Coba buatlah perkiraan waktu dari setiap gambarmu. waktu akan bergantung pada sudut yang dibentuk oleh bayangan. Kamu boleh bertanya kepada orang tua atau anggota keluargamu yang lain

4. Dari ketiga gambarmu, urutkan sudut yang memiliki bayangan terpanjang hingga terpendek.

Jawaban

1. Jawaban bervariasi kebenaran menyesuaikan dengan perintah soal.

2. Jawaban bervariasi bergantung dengan gambar siswa

3. Jawaban bervariasi dan bergantung dengan gambar siswa. Makin besar nilai sudut, makin mendekati siang hari. Sementara itu makin kecil nilai sudut, makin mendekati sore atau pagi hari.

4. Jawaban bervariasi dan bergantung dengan gambar siswa. Makin besar sudut, makin pendek bayangan yang dihasilkan.

Soal Numerasi 3

Gambar di atas merupakan ilustrasi dua buah tebing dengan ketinggian berbeda yang terdapat padalokasi berdekatan.

1. Pada jam yang sama, tebing manakah yang menghasilkan bayangan yang paling panjang?

2. Jika pada suatu hari sudut yang dihasilkan oleh sinar matahari dan tanah adalaha 57 derajat, tentukan panjang bayangan yang dihasilkan oleh tebing 1. Untuk menentukan panjang bayangan kamu dapat menggambar dengan memisahkan tinggi tebing adalah 15 cm (panjang sebenarnya 15 m).

3. Jika pada suatu hari sudut yang dihasilkan oleh sinar matahari dan tahan adalah 65 derajat, tentukan panjang bayangan yang dihasilkan oleh tebing 2. Untuk menentukan panjang bayangan kamu dapat menggambar dengan memisalkan tinggi tebing adalah 20 cm.

Jawaban 

1. Tebing 2.

2. Berkisar antara 9,5 sampai 10 m.

3. Berkisar antara 9 sampai 9,5 m.

Panduan Bagi Orangtua

Sebelum tayangan : Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan,orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap releks dan menjelaskan sekilas tentang tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saar dan / atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak jugamenyiapkan alat tulis.

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. Orangtua juga perlu mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami,lalumembantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti,mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khususuntuk instruksi/pertanyaantertulis(dalambentukteks),mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Bimbing anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukandiskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuatanak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orangtua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secaralisan.Jika memungkinkan,direkam.

7. Untuk tugas tertulis,bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Artikel ini telah tayang di tribunmanado.co.id dengan judul Jawaban Soal SD Kelas 4 Selasa 9 Februari 2021, Materi Belajar Episode 27: Cerita di Alam, https://manado.tribunnews.com/2021/02/09/jawaban-soal-sd-kelas-4-selasa-9-februari-2021-materi-belajar-episode-27-cerita-di-alam?page=4