Soal Sumatif Agama Islam, Kunci Jawaban Soal PAI SAS/UAS/PAS SD Kelas 6 Semester 1

Ringkasan Berita:RINGKASAN BERITA

 

-Soal pilihan ganda Agama Islam untuk latihan soal Sumatif/Soal SAS/soal UAS

-Setiap soal dilengkapi kunci jawaban

-Materi pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti sesuai kurikulum merdeka dan kurikulum 2013

POS-KUPANG.COM - Pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester 1 / Ujian Akhir Semester / Penilaian Akhir Semester khususnya Semester 1 tahun 2025 makin dekat. Bagi siswa SD Kelas 6 mari belajar dari contoh soal Agama Islam / Soal PAI

Melalui contoh soal PAI ha ini siswa bisa belajar mandiri menghadapi Soal Sumatif / Soal SAS / Soal UAS / Soal PAS karena setiap soal dilengkapi dengan Kunci Jawaban.

Dengaan demikian siswa bisa mengoreksi hasil latihan soal Agama Islam sekaligus lebih mendalami materi yang sudah diberikan.

Dikutip dari kemendikdasmen.go.id inilah materi pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti bagi siswa SD Kelas 6 kurikulum merdeka :

Bab 1 Belajar Al-Qur’an dan Ḥadiṡ

Bab 2 Allah Swt. Maha Segalanya

Bab 3 Hidup Damai dengan Saling Memaafkan

Bab 4 Hukum Halal dan Haram

Bab 5 Jasa Khulafaurrasyidin untuk Dunia

Bab 6 Mengaji Al-Qur’an Surah Al-A‘la

Bab 7 Indahnya Ketetapan Allah

BAB 8 Peduli Lingkungan

Bab 9 Mengamalkan Puasa Sunah

Bab 10 Meneladani Jasa Khalifah Uṡman Bin Affan dan Ali Bin Abi Ṭali

Sedangkan materi Pendidikan Agama Islam SD Kelas 6 sesuai dengan kurikulum 2013 :

Pelajaran 1. Indahnya Saling Menghormati 

Pelajaran 2. Ketika Bumi Berhenti Berputar

Pelajaran 3. Indahnya Nama-Nama Allah Swt

Pelajaran 4. Ayo, Membayar Zakat

Pelajaran 5. Keteladanan Rasulullah saw. dan Sahabatnya

Pelajaran 6. Indahnya Saling Membantu

Pelajaran 7. Menerima Qa«±' dan Qadar

Pelajaran 8. Senangnya Berakhlak Terpuji

Pelajaran 9. Ayo, Berinfak dan Bersedekah

Pelajaran 10. Senangnya Meneladani Para Nabi dan A¡¥±bul Kahi

Selengkapnya contoh soal pendidikan Agama Islam dan budi pekerti  SD Kelas 6 :

Soal Agama Islam Kelas 6
Tema 1: Belajar Al-Qur’an dan Hadis
1.    Surat yang dipelajari pada tema ini adalah …
A. Q.S. Al-Mukminun …
B. Q.S. Ad-Dhuha …
C. Q.S. Al-Ikhlas …
D. Q.S. Al-Fajr …
Jawaban: B

   2.    Hukum bacaan yang menebalkan sebagian huruf disebut …
A. Iqlab …
B. Idgham …
C. Tafkhīm …
D. Tarqīq …
Jawaban: C

3.    Hukum bacaan yang merendahkan suara disebut …
A. Tashdīd …
B. Tarqīq …
C. Tamat …
D. Tawassut …
Jawaban: B

4.    Pesan pokok Q.S. Ad-Dhuha ialah bahwa …
A. Manusia tidak akan disiksa …
B. Allah tidak menciptakan manusia sia-sia …
C. Allah Maha Pemelihara dan memberi petunjuk manusia …
D. Manusia cukup dengan kekuatannya sendiri …
Jawaban: C

5.    Menghafal Q.S. Ad-Dhuha membantu siswa agar …
A. Lebih cepat tidur …
B. Mendekatkan diri kepada Allah dan membaca Al-Qur’an dengan tertib …
C. Mengabaikan tata cara …
D. Hanya ikut-ikutan teman …
Jawaban: B

6.    Menulis Q.S. Ad-Dhuha dengan rapi adalah bagian dari belajar …
A. Bahasa Indonesia …
B. IPA …
C. Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis …
D. IPS …
Jawaban: C

7.    Yang bukan bagian dari pembelajaran tema ini adalah …
A. Membaca Al-Qur’an …
B. Menulis Al-Qur’an …
C. Menghafal Al-Qur’an …
D. Melakukan penelitian sejarah khalifah …
Jawaban: D

Tema 2: Allah SWT Maha Segalanya
8. Salah satu Asmaul Husna yang dipelajari adalah …
A. Ar-Rahman …
B. Al-Malik …
C. Al-Ghaffār …
D. Al-Quddūs …
Jawaban: C

9. Al-‘Afūw berarti …
A. Maha Kaya …
B. Maha Melihat …
C. Maha Pemaaf / Menghapus dosa …
D. Maha Tinggi …
Jawaban: C

10. Al-Wā id berarti …
A. Dua …
B. Esa / Tunggal …
C. Banyak …
D. Seperdua …
Jawaban: B

11. Al- amad berarti …
A. Bergantung pada yang lain …
B. Tergantung …
C. Sumber Ketergantungan / Yang Maha Dipergunakan oleh makhluk …
D. Lupa …
Jawaban: C

12. Cara Allah mengampuni manusia adalah …
A. Dengan memberi kesulitan …
B. Dengan ampunan dan rahmat-Nya jika hamba bertobat …
C. Tidak memberi …
D. Hanya bila manusia sempurna …
Jawaban: B

13. Syarat mendapat ampunan Allah antara lain …
A. Tidak pernah salah …
B. Menyesali kesalahan dan berusaha memperbaiki diri …
C. Berbohong …
D. Tidak beribadah sama sekali …
Jawaban: B

14. Yang bukan termasuk Asmaul Husna yang dipelajari adalah …
A. Al-Ghaffār …
B. Al-‘Afūw …
C. Al-Wā id …
D. Ar-Rauf …
Jawaban: D

Tema 3: Hidup Damai dengan Saling Memaafkan
15. Maaf ialah …
A. Menyalahkan orang lain …
B. Ungkapan penyesalan atas kesalahan sendiri …
C. Tidak peduli …
D. Memberi hadiah …
Jawaban: B

16. Memaafkan berarti …
A. Membalas kejahatan …
B. Menerima kesalahan orang lain dan melupakan dendam …
C. Mengabaikan kesalahan sendiri …
D. Menuntut ganti rugi …
Jawaban: B

17. Penyesalan penting karena …
A. Membuat manusia malas …
B. Menjadi pintu memohon ampunan dan memperbaiki diri …
C. Tidak punya efek …
D. Membuat dendam bertambah …
Jawaban: B

18. Ciri-ciri orang yang pemaaf antara lain …
A. Sombong …
B. Egois …
C. Tegar, sabar, dan ikhlas memaafkan …
D. Cepat marah …
Jawaban: C

19. Yang bukan sikap memaafkan ialah …
A. Menerima maaf …
B. Memberi maaf …
C. Mendendam terus-menerus …
D. Menghapus rasa sakit hati …
Jawaban: C

20. Saling memaafkan mendukung …
A. Perpecahan …
B. Kehidupan harmonis dan kerukunan umat …
C. Permusuhan …
D. Pengabaian …
Jawaban: B

Tema 4: Hukum Halal dan Haram
21. Halal artinya …
A. Terlarang …
B. Diperbolehkan menurut syariat Islam …
C. Semuanya boleh …
D. Tidak perlu dipikirkan …
Jawaban: B

22. Haram berarti …
A. Wajib …
B. Disunnahkan …
C. Dilarang menurut syariat Islam …
D. Boleh saja …
Jawaban: C

Baca juga: Soal Sumatif Agama Hindu, Kunci Jawaban Soal SAS/UAS/PAS SD Kelas 6 Semester 1-2025

23. Dasar hukum halal dan haram adalah …
A. Hanya pendapat manusia …
B. Al-Qur’an, Hadis, Ijma’ dan Qiyas …
C. Mediasi …
D. Hanya pendapat guru …
Jawaban: B

24. Sebab-sebab halal dan haram mencakup …
A. Hanya keinginan sendiri …
B. Zat asal, proses, dan hasilnya …
C. Tidak ada sebab …
D. Acak saja …
Jawaban: B

25. Contoh penerapan halal adalah …
A. Makan uang curian …
B. Mengonsumsi makanan yang disembelih sesuai syariat …
C. Mencuri …
D. Berbohong …
Jawaban: B

26. Contoh penerapan haram adalah …
A. Memberi sedekah …
B. Toleran …
C. Mengonsumsi minuman keras …
D. Mengaji Al-Qur’an …
Jawaban: C

27. Yang bukan termasuk aspek hukum halal/haram ialah …
A. Zat asal …
B. Proses …
C. Hasil …
D. Jumlah uang dalam dompet …
Jawaban: D

Tema 5: Jasa Khulafaurrasyidin untuk Dunia
28. Salah satu Khalifah ar-Rasyidin adalah …
A. Ubayy bin Ka’b …
B. Abu Lahab …
C. Abu Bakar al Siddiq …
D. Mu’awiyah …
Jawaban: C

29. Khalifah yang dikenal dengan ketegasan dan memperluas wilayah Islam ialah …
A. Ali bin Abi Talib …
B. Uthman bin Affan …
C. Umar bin Khattab …
D. Hasan bin Ali …
Jawaban: C

30. Abu Bakar al-Siddiq r.a. berjasa dalam …
A. Menyerang musuh sendirian …
B. Memusnahkan Al-Qur’an …
C. Membebaskan banyak tawanan dan menetapkan zakat …
D. Membatasi dakwah …
Jawaban: C

31. Umar bin Khattab r.a. dikenal sebagai …
A. Raja yang menindas …
B. Pedagang kaya saja …
C. Pemimpin adil, kuat penegak keadilan …
D. Orang bodoh …
Jawaban: C

32. Jasa jasa Khalifah ar-Rasyidin penting bagi …
A. Hanya bangsa Arab …
B. Dunia Islam dan peradaban manusia …
C. Hanya kerajaan kecil …
D. Tidak ada manfaatnya …
Jawaban: B

33. Yang bukan termasuk Khalifah ar-Rasyidin ialah …
A. Abu Bakar al-Siddiq …
B. Umar bin Khattab …
C. Uthman bin Affan …
D. Mu’awiyah bin Abi Sufyan …
Jawaban: D

34. Khalifah yang meneruskan penyusunan mushaf Al-Qur’an adalah …
A. Ubayy bin Ka’b …
B. Ali bin Abi Talib …
C. Uthman bin Affan …
D. Mu’adz bin Jabal …
Jawaban: C

35. Abu Bakar al Siddiq r.a. memperoleh gelar “as-Siddiq” karena …
A. Marah terus …
B. Membenarkan Nabi Muhammad saw. ketika Isra’ Mi’raj …
C. Mengabaikan Islam …
D. Menolak zakat …
Jawaban: B

36. Umar bin Khattab r.a. dikenal dengan julukan …
A. As-Shiddiq …
B. Al-Faruq …
C. Al-Faruq …
D. Al-Amin …
Jawaban: C

37. Ciri kepemimpinan yang baik menurut Khalifah ar-Rasyidin antara lain …
A. Mementingkan diri sendiri …
B. Adil, amanah, dan melayani umat …
C. Egois …
D. Mengabaikan rakyat …
Jawaban: B

38. Pelajaran dari jasa-jasa Khalifah adalah …
A. Merasa besar sendiri …
B. Lupa sejarah …
C. Meneladani sikap kepemimpinan dan keimanan …
D. Tidak belajar sama sekali …
Jawaban: C

39. Salah satu manfaat mempelajari sejarah Islam ialah untuk …
A. Menjadi sombong …
B. Mengabaikan generasi berikut …
C. Mengetahui kontribusi umat Islam kepada peradaban …
D. Hanya untuk ulangan …
Jawaban: C

40. Ketika Khalifah Umar r.a. memimpin, sistem pemerintahan Islam mulai …
A. Terhenti …
B. Digantikan oleh kerajaan asing …
C. Diperkuat dan diperluas ke wilayah baru …
D. Hanya di Madinah …
Jawaban: C

41. Abu Bakar al-Siddiq r.a. menjadi khalifah setelah …
A. Umar bin Khattab …
B. Ali bin Abi Talib …
C. Rasulullah saw. wafat …
D. Uthman bin Affan …
Jawaban: C

42. Kepemimpinan Khalifah ar-Rasyidin mengajarkan kita untuk …
A. Bersaing tak sehat …
B. Bekerja sama, bertanggung jawab dan menjaga kejujuran …
C. Menjadi yang terbaik sendiri …
D. Mengabaikan orang lain …
Jawaban: B

43. Dalam konteks kurikulum merdeka, pembelajaran sejarah Islam kelas 6 semester 1 bertujuan …
A. Hanya menghafal nama …
B. Menumbuhkan karakter, keteladanan dan pemahaman sejarah …
C. Mengabaikan nilai moral …
D. Agar cepat selesai …
Jawaban: B

44. Yang bukan termasuk jasa Khalifah Umar r.a. ialah …
A. Mendirikan sistem keuangan Islam …
B. Menjalankan pemerintahan yang adil …
C. Menutup masjid-masjid …
D. Memperluas dakwah dan wilayah Islam …
Jawaban: C

45. Belajar agama Islam yang terstruktur di kelas 6 membantu siswa agar …
A. Malas belajar …
B. Memahami nilai, ibadah dan sejarah Islam secara baik …
C. Menghindari tugas sekolah …
D. Hanya bermain game …
Jawaban: B

Ikuti berita POS-KUPANG.com di GOOGLE NEWS

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id ,

Editor: Ridhoino Kristo Sebastianus Melano