Opini

Opini: Peluang dan Tantangan Implementasi Deep Learning di Sekolah Dasar

Editor: Dion DB Putra
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Supiana.

Oleh: Supiana
Guru SD Inpres Oeleta Kota Kupang - NTT

POS-KUPANG.COM - Isu menarik bidang pendidikan pasca pembentukan kabinet Merah Putih pimpinan Presiden Prabowo Subianto adalah perubahan paradigma pembelajaran. 

Setelah dilantik menjadi Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Prof Abdul Mu’ti memperkenalkan sebuah model dan pendekatan pembelajaran yang dikenal dengan nama deep learning atau pembelajaran mendalam. 

Apakah pembelajaran yang dilakukan selama ini tidak mendalam? Itulah pertanyaan esensial yang muncul di kalangan guru sebagai pelaksana dan garda terdepan dalam pembelajaran di sekolah. 

Mendikdasmen Abdul Mu’ti menjelaskan bahwa pembelajaran mendalam atau deep learning bukan merupakan kurikulum melainkan pendekatan pembelajaran.

Pendekatan pembelajaran deep learning merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran (mindfull), bermakna (meaningful) dan menggembirakan (joyful) melalui olah pikir (intelektual), olah hati (etika), olah rasa (estetika) dan olah raga (kinestetik) secara menyeluruh.

Sebagai guru, saya memiliki kepercayaan bahwa pembelajaran mendalam memiliki potensi dalam mengubah cara guru mengajar dan juga cara murid belajar. 

Pembelajaran mendalam (deep learning ) diharapkan murid tidak sekedar bisa menghafal fakta akan tetapi juga dapat memahami konsep yang lebih mendalam serta dapat mengaitkan denagn pengetahuan lain serta dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam menerapkan pembelajaran mendalam akan ditemukan berbagai tantangan misalnya kita akan membutuhkan perubahan paradigma dari pola mengajar tradisisonal yang berpusat pada guru menjadi pembelajaran yang berpusat pada murid. 

Guru akan menjadi fasilitator yang dapat membimbing murid dalam proses belajar. 

Untuk mewujudkan hal itu maka diperlukan pembelajaran yang menarik, menantang dan relevan sehingga dapat mendorong murid untuk dapat berpikir kritis. 

Disamping itu guru juga perlu dilatih dan didukung agar dapat menerapkan deep learning secara efektif. 

Guru harus memahami prinsip deep learning serta harus memiliki keterampilan dalam memfasilitasi pembelajaran mendalam tersebut. Kemudian dalam melakukan penilaian harus lebih otentik.

Pembelajaran mendalam juga dapat mendorong murid untuk memiliki ketrampilan berpikir tingkat tinggi. Murid akan terlatih untuk berpikir kritis dan kreatif. 

Mereka akan mampu mengajukan pertanyaan, mencari solusi serta dapat menilai sebuah kebenaran sebuah informasi. 

Keterampilan ini sangat dibutuhkan pada abad ini untuk menunjang kesuksesan mereka.

Manfaat dari pembelajaran mendalam adalah pemahaman konsep yang lebih baik.
Dengan pembelajaran mendalam murid tidak hanya menerima informasi tetapi mereka juga diharapkan untuk dapat membangun pemahaman mereka sendiri melalui penemuan sendiri misalnya melalui membaca, juga melalui diskusi dan memecahkan masalah. 

Dengan melakukan hal tersebut maka dapat membantu murid untuk dapat menemukan dan memahami konsep secara mendalam serta dapat bertahan lama dalam ingatan murid.

Pembelajaran mendalam juga dapat mendorong murid untuk memiliki ketrampilan berpikir tingkat tinggi. 

Murid akan terlatih untuk berpikir kritis dan kreatif. Mereka akan mampu mengajukan pertanyaan, mencari solusi serta dapat menilai sebuah kebenaran sebuah informasi.

Keterampilan ini sangat dibutuhkan pada abad ini untuk menunjang keberhasilan mereka.

Pembelajaran mendalam relevan dan bermakna akan menjadikan murid dapat menghubungkan dan menerapkan apa yang dipelajari di sekolah dengan kehidupan nyata.

Mereka akan melihat bahwa penegetahuan dan ketrampilan yang dipelajari dapar diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 

Ketika murid dapat terlibat langsung dalam pembalajaran bermakna maka mereka akan merasa lebih bersemangat dalam belajar serta dapat menumbuhkan rasa ingin tahu dalam diri mereka.

Dalam Pembelajaran Mendalam guru dapat menyesuaikan prodes pembelajaran dengan kebutuhan dan minat belajar serta guru juga dapat belajar memahami kekuatan dan kemampuan murid sehingga guru dapat memberikan dukungan yang tepat dan sesuai kepada murid.

Ada beberapa tahapan dalam pelaksanaan pembelajaran mendalam. Pertama adalah “Memahami” yaitu memahami secara mendalam konsep atau materi pengetahuan yang terdiri dari pengetahuan essensial, pengetahuan aplikatif dan pengetahuan nilai dan karakter. 

Kedua “Mengaplikasi” yaitu murid yang mampu mengaplikasikan penegtahuan dalam kehidupan secara kontekstual. 

Ketiga “Merefleksi” yaitu murid yang mampu memaknai proses dan tindakan yang telah dilakukan sebagai bentuk dari regulasi diri.

Adapun harapan dari pembelajaran mendalam ini adalah terciptanya: 1) murid yang memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa yaitu murid yang memiliki keyakinan teguh akan keberadaan Tuhan sehingga mampu menghayati nilai spiritual dalam kehidupan murid tersebut. 

2) murid yang memilki rasa cinta tanah air serta dapat mematuhi aturan dan norma yang berlaku dalam kehidupan. 3) murid yang mampu berpikir kritis dalam memahami dan menyelesaikan masalah. 

4) murid yang kreatif dalam mengolah informasi untuk menjadi solusi yang bermanfaat. 

5) murid yang mampu bergotong royong untuk mencapai tujuan bersama dengan bertanggung jawab. 

6) murid yang memilki kemandirian dalam mengatasi hambatan dan menyelesaikan tugas dengan tidak bergantung kepada orang lain. 

7) murid yang sehat yang mampu menjaga kesehatan mental dan fisik. Dan, 8) murid yang yang mampu berkomunikasi menyampaikan ide baik secara lisan maupun secara tulisan.

Akhirnya, pembelajaran mendalam (deep learning) merupakan pendekatan pembelajaran yang akan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dasar apabila dapat mengatasi tantangan dan dapat mengimplementasikan deep learning secara efektif. 

Dengan demikian maka akan membantu murid mengembangkan pemahaman yang mendalam dan dapat melatih ketrampilan berpikit kritis. 

Sebagai guru, saya percaya bahwa deep learning merupakan jalan untuk mempersiapkan murid menghadapi tantangan saat ini serta membentuk murid yang bahagia dan sejahtera dalam mengikuti pembelajaran. (*)

Simak terus berita POS-KUPANG.COM di GOOGLE NEWS 

 

Berita Terkini