Baca tanpa iklan
"Ini melatih empati mereka dan juga kemampuan mereka untuk mendorong satu sama lain.
• Peselancar Ini Tiba-tiba Diserang Hiu, Ini yang Dilakukannya untuk Menyelamatkan Diri
Dan secara otomatis, asas gotong-royong mereka terbentuk," ujarnya.
Lebih lanjut Nadiem berpesan, "Jangan meremehkan kemampuan anak untuk mengatur dirinya jika mereka saling tergantung dengan murid lainnya."
4. Mengalokasikan lebih banyak waktu bagi siswa tertinggal Momen belajar dari rumah merupakan kesempatan untuk memberikan fokus yang lebih banyak kepada murid-murid yang tertinggal dalam pembelajaran saat di kelas.
"Sehingga mereka bisa lebih percaya diri ketika mereka bergabung lagi di kelas saat Covid-19 ini berakhir sehingga bisa mengejar dalam waktu ini," tutur Mendikbud.
• Diduga Korban Kejahatan Perbankan, Saldo Rekening 10 Warga Tulungagung Ini Tiba-tiba Kosong
Momen belajar dari rumah, lanjutnya, mungkin menjadi waktu yang tepat bagi orang tua untuk lebih memahami dan membantu tantangan belajar anak-anak mereka.
5. Fokus kepada yang terpenting
Di saran kelima, Nadiem kembali menegaskan bahwa tidak ada keharusan untuk mengejar ketuntasan kurikulum, maka inilah saat yang tepat untuk bereksperimen dengan alokasi waktu.
"Daripada kejar tayang semua topik, mungkin ini kesempatan emas untuk menguatkan konsep-konsep fundamental yang mendasari kemampuan murid-murid untuk bisa sukses di mata pelajaran apapun.
Contohnya seperti di literasi, numerasi, dan pendidikan karakter," jelasnya.
• Najwa Shihab Ditekan Anggota DPR, Sopir Pribadi Buktikan Putri Ulama Quraish Shihab Sosok Luar Biasa
6. Berbagi informasi sesama guru
Sama dengan murid, kemampuan guru juga berbeda-beda.
Ada guru yang lebih cepat beradaptasi dengan teknologi, tetapi ada juga guru yang lebih lambat.
Untuk itulah, Mendikbud mengajak para guru untuk tidak enggan saling berbagi informasi antarsesama guru.
"Ini akan meningkatkan semangat guru," ujarnya.
• Stikes Nusantara Kupang Terima Mahasiswa Baru Secara Online. Ini Cara dan Persyaratannya
7. Mengajar dengan hati senang
Mengajar memang tidak mudah, tapi tidak harus membosankan.
Mendikbud mengingatkan agar guru tetap menjalankan perannya sebagai pendidik dengan hati yang senang.
"Walaupun kita dalam krisis, ini saatnya kita mencoba hal-hal yang dari dulu mungkin kita masih ragu, tapi di dalam hati kita merasa bahwa ini yang terbaik untuk para murid kita.
Maka inilah saat kita mendengarkan insting kita sebagai guru dan orang tua dan bukan mengikuti proses seadanya," tuturnya. (*)