Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 26 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi: Pancasila dan UUD 945

POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban PKN kelas 9 SMP halaman 26 kurikulum merdeka.

Pada Uji Kompetensi kali ini, siswa diminta menjawab beberapa soal tentang Pancasila dan UUD 1945.

Latihan ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman siswa tentang penerapan sila Pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan sehari-hari.

Siswa dapat menemukan uji kompetensi berikut dalam buku Pendidikan Pancasila untuk SMP/MTs Kelas IX halaman 26 Kurikulum Merdeka, Bab 1:  Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, BhinnekaTunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia karya Yudha Dana Prahara, Khoiriyaningsih, dan Anggi Afriansya, terbitan  Kemdikbudristek (2023).

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 147 Kurikulum Merdeka, Data Demografi Indonesia

Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 26

Uji Kompetensi

Pasangkan pernyataan pada bagian A (soal) dengan bagian B (pilihan) secara tepat!

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Pancasila merupakan norma dasar (Grundnorm/Staats Fundamentalnorm) 
yang berfungsi sebagai falsafah bernegara dan pedoman cita-cita berbangsa dan bernegara. Bagaimana kamu menghayati Pancasila sebagai norma dasar dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban: Saya menghayati Pancasila sebagai norma dasar dengan menerapkan nilai-nilai sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Misalnya seperti menerapkan sikap toleransi, gotong royong, adil kepada semua orang, bertanggung jawab, tolong menolong, dan masih banyak lagi.

2. Kondisi Indonesia yang memiliki keberagaman suku bangsa, asal daerah, agama dan kepercayaan, dan kondisi sosial ekonomi menjadi sebuah tantangan. Berdasarkan kondisi tersebut, sikap apa yang harus dimiliki oleh peserta didik ketika menghadapi keberagaman Indonesia, serta nilai-nilai Pancasila apa yang harus menjadi pedomannya?

Jawaban: Sikap yang harus dimiliki peserta didik ketika menghadapi keberagaman Indonesia:

• Toleransi: Menghargai perbedaan dan saling membantu tanpa melihat suku, ras, bangsa, hingga kelas sosial.
• Menghindari diskriminasi dan SARA: Menghindari stereotip dan prasangka buruk terhadap kelompok lain.
• Menjaga persatuan: Menciptakan suasana yang nyaman, tentram, dan aman agar tidak terjadi perselisihan yang bisa memecah persatuan.

Sila Pancasila yang bisa dijadikan pedoman dalam contoh ini adalah sila ketiga, yaitu "Persatuan Indonesia".

3. Salah satu tujuan negara yang tercantum dalam Alinea IV Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Apa yang harus dilakukan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia? Jelaskan pendapatmu! 

Jawaban: Hal yang harus dilakukan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia:

• Meningkatkan dan memeratakan akses pendidikan di seluruh pelosok wilayah Indonesia.
• Menyediakan fasilitas pendidikan yang memadai (sarana prasarana, internet, listrik, teknologi) untuk mendukung kegiatan belajar mengajar.

• Mendukung pengembangan kreativitas dan inovasi yang dilakukan siswa siswi. 

4. Dalam konteks kehidupan bernegara, Pancasila menjamin masyarakat yang beragam untuk memiliki hak yang setara dalam beribadah, bekerja, memperoleh fasilitas pendidikan dan kesehatan, jaminan sosial, dan layanan-layanan publik lainnya. Menurutmu, bagaimana cara menerapkan upaya-upaya tersebut dalam kehidupan sehari-hari?