Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 16 Kurikulum Merdeka: Amniotik dan Siklus Katak

POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 16 kurikulum merdeka.

Pada uji kemampuan kali ini, siswa akan belajar tentang siklus hidup hewan.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di halaman 16 untuk memperdalam pemahaman tentang materi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.

Latihan ini ada dalam buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas IX halaman 16 Kurikulum Merdeka, Bab 1: Pertumbuhan dan Perkembangan karya Cece Sutia, dkk, terbitan Kemdikbudristek (2022).

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 13 Kurikulum Merdeka: Fase Lobster

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 16 Kurikulum Merdeka

Mari Uji Kemampuan Kalian

Mengaplikasikan

1. Manakah hewan di bawah ini yang memiliki telur amniotik?

a. Ikan 
b. Serangga 
c. Kura-kura 
d. Kelinci

Jawaban: Hewan yang memiliki telur amniotik adalah kura-kura.

Telur amniotik adalah jenis telur yang dihasilan hewan vertebrata, seperti reptil.

Telur amniotik dilapisi membran dan cangkakng yang kasar ketika berada di dalam tubuh induknya.

2. Di bawah ini adalah gambar dari siklus hidup katak. Beri keterangan untuk tiap siklus hidup mereka.

Jawaban: 

Keterangan:

• Telur: Telur katak berbentuk gumpalan atau kelompok yang terapung di air.
• Berudu (kecebong): Setelah menetas, berduru memiliki insang untuk bernapas dalam air dan ekor untuk berenang.
• Anak katak: Insang mulai tertutup perlahan. Ekor mulai terlihat, tapi belum memiliki kaki.
• Katak muda: Mulai tumbuh kaki dan paru-paru, serta menyerap ekornya. Anak katak sudah bisa keluar dari air dan beradaptasi dengan kehidupan di darat.
• Katak dewasa: Kata mudah menjadi dewasa dengan ekor yang sepenuhnya hilang. Mereka bisa hidup di darat dan air.

3. Mengapa nimfa lebih mungkin memakan makanan yang sama dengan 
hewan dewasa dibandingkan larva?

Jawaban: Nifma lebih mungkin memakan makanan yang sama dengan hewan dewasa karena struktur tubuh nimfa lebih mirip dengan hewan biasa, sehingga mereka bisa mengakses sumber makanan yang sama.