Simak Contoh Nilai Agama dan Budi Pekerti Buat Anak PAUD dalam Rapor Sesuai Kurikulum Merdeka

POS-KUPANG.COM- Berikut ini tersaji contoh narasi nilai agama dan budi pekerti PAUD dalam rapor yang bisa dijadikan referensi untuk para guru.

Narasi agama dan budi pekerti PAUD ini merupakan catatan tentang perkembangan siswa dan hasil dari kesimpulan para guru selama mendampingi siswanya.

Dengan begitu, orang tua pun mengetahui tumbuh kembang buah hatinya ke arah yang lebih baik.

Silahkan menyimak 15 contoh narasi nilai agama dan budi pekerti PAUD yang dilansir dari Sonora.ID yang bisa digunakan dalam rapor peserta didik.

1. Adinda sangat pendiam, tapi tidak pernah menolak diajak bermain dengan siapa pun. Adinda tidak pernah pilih-pilih teman. Diharapkan nantinya Adinda yang memiliki inisiatif untuk berteman.

2. Adinda cukup bersabar ketika teman-temannya berbicara dalam bahasa daerah yang tidak dimengertinya. Adinda berusaha memaklumi teman-temannya yang belum lancar berbicara dalam bahasa Indonesia.

3. Adinda senang membantu teman-temannya. Namun Adinda belum mengerti bahwa di kelas tidak boleh sering menghampiri temannya meski untuk membantu.

4. Adinda sudah tahu cara menyalurkan rasa sayang pada hewan-hewan di sekolah dan tidak pernah menjewer kucing lagi.

5. Adinda sudah memahami bahwa tumbuhan sebagai makhluk Allah juga harus dirawat sehingga tidak pernah mencabuti tanaman di taman sekolah.

6. Adinda sudah tidak lupa mengucapkan salam ketika bertemu guru dan teman-teman. Namun kadang-kadang Adinda lupa cara menjawab salam.

7. Alhamdulillah Adinda sudah hafal doa mulai belajar, namun Adinda masih malu-malu ketika diminta memimpin teman-temannya membaca doa tersebut.

8. Alhamdulillah Adinda sudah hafal surat Al-Fatihah. Adinda juga sedang berusaha menghafal surat Al-Ikhlas.

Orang tua diharapkan membantu usaha Adinda agar semester depan dapat menuntaskannya. 

9. Adinda sudah memahami bahwa kebersihan merupakan sebagian dari iman. Adinda tidak pernah membuang sampah sembarangan dan selalu membersihkan mejanya.

10. Adinda sudah memahami bahwa Allah menyukai kebersihan. Adinda selalu mencuci tangan setelah bermain perosotan atau ayunan, namun masih kesulitan membersihkan bekas makanannya.

11. [Nama Siswa] semakin menunjukkan kemajuan dalam praktik ajaran agama. Ananda teratur mengikuti kegiatan keagamaan dan menunjukkan rasa hormat pada simbol-simbol keagamaan.

Ananda juga mulai memahami pentingnya menjaga kesehatan dan kebersihan diri, serta berperilaku baik kepada sesama.

Ananda selalu berusaha untuk berkata jujur dan menghargai teman-temannya, tanpa membedakan latar belakang. 

Sikap menghargai alam juga tampak pada Ananda, dengan rajin merawat tanaman di sekolah dan di rumah, menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan atas ciptaan-Nya.

12. Ananda [Nama Siswa] menunjukkan pemahaman yang mendalam tentang ajaran agama yang dianutnya.

Ananda rajin mengikuti kegiatan ibadah dan mulai hafal doa-doa harian. Selain itu, Ananda menunjukkan sikap sopan dan hormat kepada guru dan teman-temannya.

Ananda juga selalu berusaha untuk berkata jujur dan menjaga amanah yang diberikan kepadanya.

Sikap peduli terhadap sesama tampak ketika Ananda membantu teman-temannya yang kesulitan tanpa diminta. 

Ananda juga sudah mulai memahami pentingnya menjaga kebersihan diri dan lingkungan sebagai bentuk ibadah dan rasa syukur kepada Tuhan. 

13. Ananda semakin menunjukkan penghayatan yang baik terhadap nilai-nilai agama dan budi pekerti.

Ananda aktif mengikuti kegiatan keagamaan di sekolah dan di rumah, serta mampu menjelaskan makna dari beberapa ritual keagamaan yang dilakukannya.

Sikap kasih sayang dan empati terlihat jelas ketika Ananda selalu memberikan dukungan kepada teman-temannya yang sedang sedih atau membutuhkan bantuan.

Ananda juga menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah tepat waktu.

Dalam berinteraksi, Ananda selalu mengutamakan kesantunan dan toleransi, menghargai perbedaan yang ada di sekitarnya. 

14. Ananda [Nama Siswa] menunjukkan perkembangan yang baik dalam memahami dan mempraktikkan ajaran agama yang dianutnya.

Ananda aktif berpartisipasi dalam kegiatan ibadah dan mulai memahami nilai-nilai agama seperti kasih sayang, kejujuran, dan sopan santun.

Ananda juga menjaga kebersihan diri dan lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Dalam berinteraksi dengan teman-temannya, Ananda menunjukkan sikap toleransi dan menghargai perbedaan. 

Selain itu, Ananda merawat dan menyayangi makhluk hidup di sekitarnya sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan.

15. Ananda [Nama Siswa] menunjukkan pemahaman yang baik dalam nilai-nilai agama yang dianutnya. Ananda rajin mengikuti kegiatan ibadah dan sudah bisa menghafal doa-doa pendek.

Ananda juga aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan rumah sebagai bentuk tanggung jawab dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Selain itu, Ananda selalu berperilaku sopan dan santun kepada orang tua, guru, dan teman-temannya.

Ananda mulai menunjukkan sikap peduli terhadap teman-temannya yang membutuhkan bantuan, mencerminkan sifat kasih sayang dan tolong-menolong.(*)

Ikuti Berita POS-KUPANG.COM lainnya di GOOGLE NEWS