Soal ASAS PPKn SMP Kelas 8 Semester 2 Tahun 2024, Kunci Jawaban, Soal SAS / PAT Pilihan Ganda &Esai

POS-KUPANG.COM - Mari belajar mempersiapkan diri untuk ujian kenaikan kelas tahun 2024 atau dalam Kurikulum Merdeka disebut dengan asesmen Sumatif Akhir Semester ( ASAS ) atau juga Penilaian Akhir Tahun sesuai dengan kurikulum 2013.

Inilah contoh Soal ASAS / soal SAS / soal PAT SMP Kelas 8 untuk pelajaran PPKn.

Dalam artikel ini, Soal ASAS / soal SAS / soal PAT PPKn SMP Kelas 8 dalam dua bentuk yakni pilihan ganda dan essai.

Setiap contoh Soal ASAS / soal SAS / soal PAT dilengkapi dengan Kunci Jawaban sehingga siswa SMP Kelas 8 bisa mengoreksi jawabannya.

Saran bagi siswa SMP Kelas 8 agar jangan melihat Kunci Jawaban sebelum menyesaikan pekerjaanmu. Semakin banyak jawaban yang benar maka kompetensimu akan semakin baik. 

Inilah contoh soal PAT / Soal SAS / Soal ASS PPKn SMP Kelas 8 tahun 2024 :

Pilihan Ganda

1. Petikan dari Ir Soekarno "berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia"

Kalimat diatas mengandung makna ....

A. perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya

B. perubahan diberbagai daerah tergantung pada potensi pemuda

C. keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda

D. pemuda adalah tulang punggung bangsa

Jawaban : D

2. Menurut Moh. Yamin ada 5 faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu ...

A. sejarah, agama, kepanduan, bahasa dan kemauan

B. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, kemauan

C. kemauan, agama, pendidikan, adat dan bahasa

D. hukum adat, agama, kemauan, kedisiplinan, sejarah

Jawaban : B

3. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena ...

A. bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika

B. pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun.

C. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan menjadi kokoh dan kuat

D. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman

Jawaban : C

4. Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila bermakna yaitu ...

A. hubungan manusia satu sama lain

B. kesatuan dan persatuan Indonesia

C. cahaya kerohanian bagi setiap manusia

D. orang-orang berdiskusi dan berkumpul

Jawaban : A

5. Perhatikan Pernyataan Berikut ini :

1. Bahasa resmi kenegaraan,
2. Pengantar pendidikan,
3. Komunikasi internasional,
4. Pengembangan kebudayaan nasional,
5. Transaksi dan dokumentasi niaga,
6. Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
7. Bahasa media massa

Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ...

A. 1, 2, 3 4, 5 dan 6

B. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7

C. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7

D. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7

Jawaban : D

6. Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah...

A. membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri

B. terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air

C. melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangkan

D. menyerahkan segala urusan bangsa pada Polri

Jawaban : B

Baca juga: Soal PPKn Asesmen Sumatif Akhir Semester Tahun 2024 SMP Kelas 8 dan Kunci Jawaban, Soal PAT/ASAS/SAS

7. Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ...

A. ikut bekerja bakti di sekolah

B. bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak

C. membantu korban bencana alam

D. mobilisasi umum bila negara dalam bahaya

Jawaban : D

8. Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain ...

A. giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

B. bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

C. menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

D. mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

Jawaban : A

9. Manakah di bawah ini yang merupakan sikap menjunjung tinggi nilai ketuhanan (religius) ?

A. memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain

B. tidak ada toleransi kepada penganut agama lain

C. menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya

D. membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi

Jawaban : D

10. Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari ...

A. patriotisme

B. demokrat

C. Nasionalis

D. pahlawan

Jawaban : C

11. Equality before the law mengandung makna ...

A. hukum yang lebih rendah harus mengacu pada hukum yang lebih tinggi

B. setiap warga Negara memiliki persamaan kedudukan di depan hukum

C. hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat

D. setiap warga Negara harus tunduk dan taat pada hukum yang berlaku

Jawaban : B

12. Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ...

A. jujur

B. toleransi

C. Disiplin

D. religius

Jawaban : D

13. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ...

A. religius

B. jujur

C. Toleransi

D. disiplin

Jawaban : C

14. Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ...

A. melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain

B. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang

C. membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain

D. menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

Jawaban : A

15. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !

1. Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
2. Kesiapan sosial budaya
3. Menjaga kelestarian lingkungan
4. Menciptakan ketahanan nasional

Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor ...

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 1 dan 4

Jawaban : B

Esay

1. Jelaskan perbedaan perjuangan sebelum tahun 1908 dengan perjuangan sesudah tahun 1908 !

Jawaban :

Pada masa sebelum kebangkitan nasional pada tahun 1908, perjuangan bangsa Indonesia masih bersifat terpecah belah, menonjolkan sifat keaderahan, dan tanpa adanya semangat persatuan.
Namun, seiring dengan masa kebangkitan nasional, maka perjuangan berubah menjadi melalui cara politis, dengan adanya semangat persatuan dan kesatuan, yang didorong oleh berkembangnya nasionalisme Indonesia.

2. Jelaskan upaya yang dilakukan organisasi Boedi Oetomo dalam mencapai tujuan !

Jawaban :

Upaya yang dilakukan organisasi Budi Utomo dalam rangka mewujudkan tujuannya adalah :

a. Membuka keanggotaan bagi kalangan biasa (non priyayi)
b. Membentuk Dana Pelajar (Studiefonds) untuk para pelajar Indonesia.
c. Menenmapatkan wakilnya di Volksraad
d. Mengusulkan wajib militer

3. Pada masa perjuangan sebelum kemerdekaan, dengan keterbatasan yang dimiliki para pejuang sanggup menciptakan persatuan bangsa, apa upaya yang dapat dilakukan pemuda sekarang dalam menciptakan persatuan bangsa dengan berbagai kemudahan seperti saat ini ? (Tuliskan 4 contoh upaya)

Jawaban :

Yaitu dengan cara :

a. Memperkukuh persatuan dan kesatuan yang menjadi syarat mutlak untuk mencapai cita-cita yang tinggi dan mulia.
b. Menimbulkan ketentraman dan kedamaian dalam hidup bermasyarakat.
c. Menjadi pilar utama untuk memberdayakan potensi dan membangun masyarakat kearah yang lebih maju dan berperadaban.
d. Menjadi tolak ukur solidaritas kemanusiaan yang akan mengantar kan kea rah kesejehteraan kehidupan dalam bermasyarakat.

4. Bacalah cerita di bawah ini:

Seorang kakek keturunan Indonesia yang menjadi warga negara Russia seringkali menangis ketika mendengarkan lagu tanah airku. Betapa dia rindu untuk pulang ke Indonesia. Menjadi warga negara Russia dan hidup berkecukupan dengan bekerja sebagai dosen di salah satu perguruan tinggi tidak mengubah asanya untuk pulang ke Indonesia. Syair “Tanah Airku” telah membulatkan hatinya untuk terus mengenang tanah kelahirannya dan bertekad untuk bisa pulang kembali ke tanah kelahirannya. Indonesia.

Jelaskan bagaimana membangun kecintaan generasi muda pada tanah air Indonesia !

Jawaban :

a. mendengarkan lagu nasional
b. menceritakan generasi muda tentang biografi para pahlawan bangsa
c. mengenalkan tentang adat budaya leluhur
d. menunjukkan prestasi bangsa di internasional untuk menumbuhkan rasa kecintaan terhadap negeri

5.Bangsa Indonesia yang memiliki sumber daya alam dan manusia yang potensial untuk mempertahankan dan mengisi kemerdekaan dengan pembangunan, apa upaya yang akan kalian lakukan sebagai seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan ?

Jawaban :

Berikut ini diantara cara mengisi kemerdekaan :

1. Belajar dengan giat, rajin dan tekun
2. Ikut berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang ada di masyarakat
3. Ikut membantu upaya kesejahteraan rakyat
4. Saling menghormati antar sesama
5. Terlibat aktif di dalam kegiatan sosial
6. Berpartisipasi aktif dalam rangka mengisi kegiatan kemerdekaan Indonesia
7. Mengikuti upacara kemerdekaan dengan hikmat
8. Mengikuti perlombaan 17 Agustus yang diadakan Panitia setempat
9. Ikut serta dalam hal apapun yang berkaitan dengan kemerdekaan Indonesia
10. Saling menghargai dengan baik antar warga negara Indonesia
11. Terlibat aktif di dalam kegiatan pelayanan masyarakat
12. Mengabdi untuk negara
13. Ikut serta dalam mengemukakan gagasan/ide/pendapat di dalam kemerdekaan yang ada di kalangan masyarakat maupun sekolah
14. Membuat lomba kemerdekaan

Selamat belajar !!!!!

Ikuti berita POS-KUPANG.com di GOOGLE NEWS     

Artikel ini telah tayang di Sripoku.com 
Editor: Siti Umnah