Soal USBN Seni Budaya Kelas 12 SMA MA Essay Test Terbaru dengan Kunci Jawaban

POS-KUPANG.COM - Tribuners, berikut soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Seni Budaya untuk siswa Kelas 12 SMA/MA.

Soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Seni Budaya ini terdiri dari 15 soal essay test. Siswa diharapkan dapat mengerjakan soal soal essay test ini dengan baik.

Baca juga: 30 Soal USBN Seni Budaya Kelas 12 SMA MA Pilihan Ganda Terbaru dengan Kunci Jawaban

Adapun  contoh soal (USBN) Seni Budaya berbentuk essay test ini dikutup dari laman bospedia.

Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar !

1. Kata perspektif berasal dari bahasa Yunani, yaitu....
Jawaban: prospetiva.

2. Menggambar perspektif secara keilmuan mulai berkembang sejak zaman....
Jawaban: renaissance

Baca juga: 40 Soal USBN Bahasa Inggris Kelas 12 SMA MA Pilihan Ganda Terbaru

3. Alat yang digunakan untuk memajang karya seni dua dimensi dinamakan....
Jawaban: sketsel

4. Bahan yang digunakan untuk menggantung karya kriya yang perlu penataan khusus adalah...
Jawaban: kawat

5. Membuat miniatur rumah atau bangunan dapat menggunakan bahan....
Jawaban: tripleks

6. Sebutkan alat dan bahan untuk membuat seni patung!

Jawaban: alat dan bahan membuat seni patung, antara lain:
a. Alat: pahat (tatah), gergaji, pisau, parang, martil, dan bor
b. Bahan: kayu, plastisin, fiberglass, tanah liat, gips, semen, pasir, lilin, dan sebagainya.

7. Sebutkan ciri-ciri perspektif!
Jawaban: ciri-ciri perspektif, yaitu:
a. Garis-garis yang sejajar semakin jauh dari sudut pandang (SP) akan semakin menyempit.
b. Garis-garis atau bentuk yang vertikal semakin jauh dengan sudut pandang akan semakin pendek.
c. Bidang yang bentuk dan ukurannya sama, semakin jauh dengan sudut pandang maka semakin kecil.

8. Jelaskan langkah-langkah membuat gantungan pot dengan teknik makrame!
Jawaban:  Langkah-langkah membuat gantungan pot:
a. membuat dasar menyimpul,
b. simpul mati,
c. simpul kordon,
d. simpul kombinasi (menggabungkan simpul sebagai variasi, menjadikan simpul berbentuk motif yang pada akhirnya dapat terjalin unit-unit simpul menjadi satu bentuk).