Soal Ujian SMP Kelas 8 Soal PTS Semester 2 PPKn dan Kunci Jawaban Soal .UTS

POS-KUPANG.COM - Inilah contoh Soal Ujian Sekolah khususnya Soal PTS untuk Penilaian Tengah Semester (PTS) bagi siswa SMP Kelas 8 di Semester 2 mata pelajaran PPKn

Bagi siswa SMP Kelas 8 materi pelajaran PPKn Semester 2 tentang Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908
dan Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Simak contoh Soal PTS dibawah ini

Dalam contoh Soal PTS PPKn Semester 2 untuk SMP Kelas 8, bentuk Soal Ujian adalah pilihan ganda dan juga isian.

Contoh Soal Ujian  khususnya Soal PTS Semester 2 dan Kunci Jawaban ini dikutip dari berbagai sumber diantaranya amongguru.com dan banksoal.web.id

Baca juga: Soal PTS SMP Kelas 9 Mata Pelajaran IPA Semester 2 dan Kunci Jawaban Biologii Fisika SMP Kelas 9

Pilihlah salah satu Jawaban yang Dianggap benar

1. Bentuk perjuangan melawan penjajah di daerah Banten dipimpin oleh..

A.      Sultan Hasanudin

B.      Pangeran Diponegoro

C.      Sultan Ageng Tirtayasa

D.      Tuanku Imam Bonjol

Jawaban: C. Sultan Ageng Tirtayasa

2. Bentuk perjuangan rakyat untuk mengusir penjajah pada masa kerajaan saat itu tidak memberikan hasil yang memuaskan. Hal ini dikarenakan…

A.      Modal untuk melakukan perang masih kurang

B.      Senjata yang digunakan masih sangat tradisional

C.      Perjuangan bangsa masih bersifat kedaerahan

D.      Sistem komunikasi yang digunakan masih belum modern

Jawaban: C. Perjuangan bangsa masih bersifat kedaerahan

3. Organisasi Budi Utomo merupakan salah satu organisasi pertama yang ada di Indonesia yang telah berasas sifat modern. Organisasi tersebut resmi didirikan pada…

A.      20 Mei 1908

B.      28 Oktober 1928

C.      5 Mei 1908

D.      5 Oktober 1908

Jawaban: A. 20 Mei 1908

4. Pada masa penjajahan terdapat salah satu tokoh Belanda yang sadar akan buruknya keadaan Indonesia akibat dari penjajahan. Tokoh ini telah terkenal dengan bukunya yang berjudul Max Havelaar. Tokoh tersebut yaitu…

A.      Van De Bosh

B.      Eduard Douwes Dekker

C.      Baron Van Houvell

D.      Mr. van Debenter

Jawaban: B. Eduard Douwes Dekker

5. Kongres pertama yang diselenggarakan oleh Budi Utomo berada di kota…

A.      Yogyakarta

B.      Bandung

C.      Surabaya

D.      Semarang

Jawaban: A. Yogyakarta

6. Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke- 15 adalah:

A. Mencari daerah baru untuk dikuasai

B. Melakukan perdagagan dengan belahan dunia yang lain

C. Rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan dan berkembangnya teknologi pelayaran

D. Alasan rekreasi

Jawaban : C. Rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan dan berkembangnya teknologi pelayaran

7. Awal dimulainya penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) pada tanggal
A. 20 Mei 1605

B. 27 Juli 1602

C. 20 Maret 1602

D. 14 Februari 1602

Jawaban : C. 20 Maret 1602

8. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu

A. Politik balas budi

B. Politik tebang pilih

C. Politik adu domba

D. Politik etis

Jawaban C. Politik adu domba

9. Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer- Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal
A. Van Den Bosch

B. Daendels

C. Van Deventer

D. Baron Van Houvell

Jawaban B. Daendels

10. Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan
A. Kerja rodi

B. Cultuurstelsel

C. Devide et impera

D. Politik etis

Jawaban B. Cultuurstelsel

11. Penggagas pertama dan pendorong lahirnya Budi Utomo adalah….

A.      Ir. Soekarno

B.      Dr. Soetomo

C.      H.O.S Tjokroaminoto

D.      Dr. Wahidin Soedirohoesodo

Jawaban: D. Dr. Wahidin Soedirohoesodo

12. Hari kelahiran Budi Utomo oleh masyarakat Indonesia ditetapkan sebagai…

A.      Kesetiakawanan nasional

B.      Sumpah pemuda

C.      Pendidikan

D.      Kebangkitan nasional

Jawaban: D. Kebangkitan nasional

13. Landasan dasar dari peraturan kehidupan berbangsa dan bernegara telah sesuai dengan kesepakatan bangsa Indonesia yaitu…

A.      Pancasila dan UUD 1945

B.      UU

C.      Perpu

D.      PP

Jawaban: A. Pancasila dan UUD 1945

14. Sikap hormat dan menghormati antar pemeluk agama serta penganut kepercayaan yang berbeda-beda termasuk kedalam sikap positif yang berkaitan dengan…

A.      Nilai keseimbangan

B.      Nilai Produktivitas

C.      Nilai religius

D.      Nilai kemanusiaan

Jawaban: C. Nilai religius

15. Berikut ini yang bukan menjadi hak yang dimiliki oleh setiap masyarakat Indonesia adalah…

A.      Mengelola serta menguasai berbagai cabang produksi yang mencakup hajat banyak orang

B.      Mendapatkan kehidupan yang lebih layak

C.      Keamanan dari bentuk ancaman dan ketakutan

D.      Memperoleh pendidikan dan pelayanan kesehatan

Jawaban: A. Mengelola serta menguasai berbagai cabang produksi yang mencakup hajat banyak orang

16. Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah. Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan. Salah satu pahlawan yang bernama Sultan Hasanuddin berasal
dari
A. Sulawesi Selatan

B. Maluku

C. Goa

D. Lombok

Jawaban A. Sulawesi Selatan

12. Penderitaan yang dialami bangsa Indonesia menyadarkan beberapa orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia. Berikut merupakan yang bukan salah satu dari mereka
A. Baron van Houvell

B. Van Deventer

C. Douwes Dekker

D. Van Den Bosch

Jawaban D. Van Den Bosch

13. Buku yang menggambarkan bagaimana penderitaan rakyat Lebak, Banten akibat penjajahan Belanda ditulis oleh:
A. Multatuli

B. Van den Bosch

C. Van Deventer

D. Daendels

Jawaban A. Multatuli

14. Pengusul Politik Balas Budi adalah
A. Multatuli

B. Van Den Bosch

C. Van Deventer

D. Daendels

Jawaban C. Van Deventer

15. Organisasi pemuda Tri Koro Dharmo pertama kali didirikan oleh…

A.      Dr. Wahidin Soedirohoesodo

B.      Ir. Soekarno

C.      R. Satiman Wiryosanjoyo

D.      Tuanku Imam Bonjol

Jawaban: C. R. Satiman Wiryosanjoyo

16. Organisasi Tri Koro Dharmo merupakan hasil cikal bakal dari organisasi…

A.      Jong Borneo

B.      Jong Celebes

C.      Jong Sumatranen Bond

D.      Jong Java

Jawaban: D. Jong Java

17. Salah satu tokoh penting yang memiliki peran sebagai persatuan pemuda Minahasa yaitu…

A.      Johanes Leimena

B.      Moh Yamin

C.      Sam Ratulangi

D.      Moh Hatta

Jawaban: C. Sam Ratulangi

18. Di dalam rapat kedua Kongres Pemuda II membahas tentang…

A.      Pendidikan

B.      Kebangsaan

C.      Nasionalisme

D.      Demokrasi

Jawaban: A. Pendidikan

19. Pernyataan berikut ini yang berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda kecuali…

A. Pada peristiwa Sumpah Pemuda memperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kalinya diciptakan oleh WR Soepratman

B. Peristiwa yang menjadi langkah terakhir untuk bisa mewujudkan kemerdekaan bangsa dari tangan para penjajah

C. Lagu Indonesia raya pertama kali disiarkan pada tahun 1928

D. Isi sumpah pemuda memuat ikrar pemuda yang berisi satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa

Jawaban: B. Peristiwa yang menjadi langkah terakhir untuk bisa mewujudkan kemerdekaan bangsa dari tangan para penjajah

20.. Berikut yang bukan merupakan program dari Politik Etis adalah
A. Transmigrasi

B. Edukasi

C. Irigasi

D. Vaksinasi

Jawaban D Vaksinasi

21. Tokoh-tokoh Kebangkitan Nasional muncul karena program Politik Etis atau Politik Balas Budi yaitu
A. Transmigrasi

B. Edukasi

C. Irigasi

D. Vaksinasi

Jawaban B. Edukasi

22. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja adalah Boedi Oetomo yang didirikan oleh:
A. Dr. Soetomo

B. Himpunan Mahasiswa STOVIA

C. Van Deventer

D. Tirto Adi Soerjo

Jawaban A. Dr. Soetomo

23. Boedi Oetomo pada awalnya bergerak di bidang

A. Social

B. Keagamaan

C. Politik

D. Perlawanan fisik terhadap penjajah Belanda

Jawaban A. Social

24. Pada akhirnya, Boedi Oetomo secara tersirat mengembangkan program untuk

A. Kemerdekaan bangsa

B. Perlawanan terhadap penjajah

C. Kehormatan bangsa

D. Keadilan sosial

Jawaban C. Kehormatan bangsa

25. Berikut yang bukan merupakan tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia adalah

A. Perasaan marah terhadap penjajah

B. Perasaan senasib

C. Kebangkitan nasional

D. Sumpah pemuda

Jawaban A. Perasaan marah terhadap penjajah

26. Yang bertindak sebagai ketua Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) di dalam panitia kongres pemuda yaitu…

A.      Amir Sjarifuddin

B.      R.M. Djoko Marsaid

C.      Soegondo Djojopoespito

D.      Moehammad Yamin

Jawaban: C. Soegondo Djojopoespito

27. Rapat pertama kongres pemuda II diselenggarakan di…

A.      Gedung DPR

B.      Gedung Indonesische Clubgebouw

C.      Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB) Waterlooplein

D.      Gedung Oost-Java Bioscoop

Jawaban: C. Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB) Waterlooplein

28. Organisasi Jong Sumatranen Bond, resmi didirikan pada tahun 1917 di kota…

A.      Jakarta

B.      Medan

C.      Malang

D.      Surabaya

Jawaban: A. Jakarta

29. Di bawah ini merupakan tiga visi mulia dari organisasi Trikoro Dharmo, kecuali…

A.      Chandra

B.      Bhakti

C.      Budi

D.      Sakti

Jawaban: A. Chandara

30. Bentuk Negara Indonesia adalah
A. Monarki

B. Federal

C. Negara kesatuan

D. Negara merdeka

Jawaban 

C. Negara kesatuan

31. Berikut yang bukan merupakan contoh nilai religius yang mestinya dimiliki oleh bangsa Indonesia:
A. Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.

B. Hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut-penganut kepercayaan yang berbeda-beda sehingga terbina kerukunan hidup.

C. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain

D. Berani membela kebenaran dan keadilan

Jawaban D. Berani membela kebenaran dan keadilan

32. Kedaulatan berada di tangan rakyat, berarti setiap warga negara memiliki kebebasan yang bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan pemerintahan sehingga dapat terwujud persatuan dan kesatuan Indonesia.
Hal tersebut merupakan perwujudan dari nilai:
A. Kesamaan derajat

B. Demokrasi

C. Produktivitas

D. Keseimbangan

Jawaban B. Demokrasi

33. Setiap warga negara memiliki hak, kewajiban, dan kedudukan yang sama di depan hukum. Masyarakat menilai bahwa upaya penegakkan HAM yang paling menonjol adalah penegakan hak mengeluarkan pendapat, kebebasan
beragama, perlindungan dan kepastian hukum, serta bebas dari perlakuan tidak manusiawi. Hak untuk mendapatkan kehidupan yang layak, mendapatkan pendidikan dan pelayanan kesehatan, serta aman dari
ancaman ketakutan. Hal tersebut merupakan perwujudan dari nilai ….
A. Kesamaan derajat

B. Demokrasi

C. Produktivitas

D. Keseimbangan

Jawaban C. Produktivitas

34. a. Perlindungan terhadap masyarakat dalam beraktivitas menuju kemakmuran.
b. Sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatif dan
produktif.
c. Terciptanya undang-undang untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Tiga hal tersebut di atas merupakan perwujudan dari nilai
…
A. Kesamaan derajat

B. Demokrasi

C. Produktivitas

D. Keseimbangan

Jawaban C. Produktivitas

35. . Apabila kita merasa bangga sebagai bangsa Indonesia, maka sikap kita adalah
A. Rajin bekerja

B. Rajin membaca buku

C. Menjunjung tinggi nama baik bangsa dan negara, di mana pun berada

D. Sekolah setinggi-tingginya

Jawaban C. Menjunjung tinggi nama baik bangsa dan negara, di mana pun berada

36. Rasa cinta terhadap tanah air disebut juga dengan
A. Nasionalisme

B. Chauvinism

C. Sukuisme

D. Rasisme

Jawaban A. Nasionalisme

37. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu
A. Bekerja keras

B. Menorehkan prestasi di berbagai bidang

C. Bekerja cerdas

D. Tiada mengenal putus asa

Jawaban B. Menorehkan prestasi di berbagai bidang

38. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta …..
A. Dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain

B. Dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju

C. Dapat menjadi negara yang kompetitif

D. Dapat melawan ketidakadilan dunia

Jawaban A. Dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain

Isian

1. Sebutkan 5 nilai luhur yang terkandung di dalam sumpah pemuda

Jawaban:

a. Adanya sikap rela berkorban
b. Cinta bangsa dan tanah air
c.  Persatuan
d.  Bisa menghargai adanya perbedaan
e.  Lebih mengutamakan kepentingan bangsa di samping kepentingan pribadi

2. Sebut dan jelaskan Tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia itu
yang paling menonjol ialah sebagai berikut.
Jawab:
a) Perasaan Senasib
Perasaan senasib sebagai bangsa akan meningkatkan rasa persatuan dalam seluruh rakyat Indonesia. Perasaan senasib dapat muncul karena faktor keterikatan terhadap tempat kelahiran atau menghadapi suatu masalah
tertentu. Dalam kurun sejarah, bangsa Indonesia pernah menjadi bangsa terjajah. Kondisi ini mendorong perasaan senasib bagi bangsa Indonesia.
b) Kebangkitan Nasional
Kebangkitan nasional adalah sesi pergerakan perjuangan bangsa Indonesia yang mulai menyadari kondisi dan potensi sebagai suatu bangsa. Kebangkitan nasional Indonesia dipelopori dengan kelahiran Budi
Utomo pada tahun 1908. Ciri dari kebangkitan nasional adalah perjuangan bangsa Indonesia lebih
diwarnai perjuangan untuk kepentingan nasional bukan hanya kepentingan daerah.
c) Sumpah Pemuda
Sumpah Pemuda merupakan penegas bagi bangsa Indonesia untuk mewujudkan sebuah negara yang memiliki identitas dan dicintai rakyatnya.
d) Proklamasi Kemerdekaan
Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 merupakan titik puncak perjuangan rakyat Indonesia.

3. 5. Sebutkanlah lima masalah yang dialami generasi muda atau pemuda
Indonesia! Jawab:
a. masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan pemuda,

b. adanya kecenderungan sikap ketidakjujuran yang makin membudaya,

c. berkembangnya rasa tidak hormat kepada orang tua, guru, dan pemimpin,

d. sikap rasa curiga dan kebencian satu sama lain,

e. penggunaan bahasa Indonesia makin memburuk,

f. berkembangnya perilaku menyimpang di kalangan pemuda (narkoba, pornografi, pornoaksi, dan lain-lain),

g. kecenderungan mengadopsi nilai-nilai budaya asing,

h. melemahnya idealisme, patriotisme, serta mengendapnya semangat kebangsaan,

i. meningkatnya sikap pragmatisme dan hedonisme,

j. makin kabur pedoman yang berlaku dan sikap acuh tak acuh terhadap pedoman ajaran agama.