Baca tanpa iklan
Simak Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Subtema 1 Pembelajaran 5
POS-KUPANG.COM -- Simak Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Subtema 1 Pembelajaran 5
Yuk simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 7 kelas 3 berjudul Perkembangan Teknologi halaman 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, dan 50.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
• Silakan Cek Shio-shio yang Diprediksi Kurang Beruntung Selasa 2 Maret 2021, Hindari Orang Emosian
• Simak Ramalan Zodiak Hari Ini Selasa 2 Maret 2021, Aquarius Menuai Hasil, Gemini Mulai Berbisnis
• Mulai Rp 31 K, Promo KFC Maret 2021 Terbaru, Ada Menu KFC 2021 Personal Box Special KFC Drive Thru
Pada buku tematik Tema 7 Kelas 3 terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Perkembangan Teknologi dan Produksi Pangan, Subtema 2: Perkembangan Teknologi dan Produksi Sandang, Subtema 3: Perkembangan Teknologi Komunikasi, dan Subtema 4: Perkembangan Teknologi Transportasi.
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 1 Pembelajaran 5 dalam Tema 7 kelas 3 tentang Perkembangan Teknologi dan Produksi Pangan.
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 Halaman 29 30 31 32 33 35 36 37 38 Subtema 1 Pembelajaran 4 Teknologi
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 Halaman 21 22 23 24 25 26 27 28 Subtema 1 Pembelajaran 3 Teknologi
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 3 Subtema 1 pembelajaran 5 halaman 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, dan 50 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
>>> Halaman 39
Ayo Membaca
Tidak jauh dari tempat tinggal Udin, terdapat sebuah peternakan sapi perah. Pemiliknya mengizinkan Udin dan teman-teman untuk berkunjung. Tentu saja, Udin dan teman-teman
merasa senang.
Di peternakan, Udin melihat banyak sapi perah. Ada yang sedang diperah susunya. Ada juga yang sedang memakan rumput.
Udin diberi teks bacaan tentang susu sapi dan cara pengolahannya. Udin dan teman-teman
membacanya bersama-sama. Banyak sekali hasil pengolahan susu sapi.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 Halaman 12 14 15 17 18 19 20 Perkembangan Teknologi & Produksi Pangan
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Subtema 1 Perkembangan Teknologi
>>> Halaman 40
Bacalah teks berikut!
Pengolahan Susu Sapi
Susu merupakan hasil utama dari sapi perah. Susu sapi segar memiliki daya tahan sekitar 5 jam saja. Susu perlu diolah dengan baik supaya gizi dalam susu dapat dinikmati kapan saja.
Pengolahan susu sapi dapat dilakukan dengan teknologi pangan. Teknologi pangan penting untuk
menghasilkan jenis makanan baru. Teknologi pangan juga menjaga agar makanan tetap awet.
Susu sapi dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan baru. Contohnya adalah yoghurt, keju,
permen, mentega, hingga es krim. Hasil olahan susu sapi biasanya sangat disukai oleh anak-anak.
Dalam proses pengolahan susu, yang paling penting setelah hasilnya adalah cara mengemasnya. Pengemasan produk dapat menentukan daya tahan makanan tersebut. Daya tahan susu yang dikemas dengan plastik biasa akan berbeda dari susu yang dikemas dengan kardus kedap udara.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 3 Halaman 176 177 178 179 180 181 182 Subtema 4 Energi dan Perubahannya
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 3 Halaman 189 190 191 192 193 194 195 Subtema 4 Energi Pembelajaran 6
>>> Halaman 41
Ayo Berdiskusi
Apakah manfaat dari teknologi pangan dalam pengolahan susu sapi?
Buatlah kelompok yang terdiri atas 4 orang.
Tuliskan pendapat setiap anggota kelompok!
Berdasarkan hasil diskusi, manfaat dari teknologi pangan dalam pengolahan susu sapi adalah
Jawaban :
1. Menjaga makanan berbahan susu menjadi lebih awet
2. Mengolah susu menjadi produk baru seperti yoghut, keju, es krim dan mentega
3. Gizi dalam susu dapat dinikmati kapan saja
4. Makanan berbahan lebih menarik bagi anak-anak
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 3 Halaman 184 185 186 187 188 Subtema 4 Pembelajaran 5 Penghematan Energi
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 3 Halaman 176 177 178 179 180 181 182 Subtema 4 Energi dan Perubahannya
>>> Halaman 42
Ayo Berlatih
Amati kata-kata yang digarisbawahi pada teks “Pengolahan Susu Sapi”.
Carilah arti kata tersebut menggunakan kamus!
Kamu bisa minta bantuan pada orang tua atau gurumu.
Daya tahan artinya :
Teknologi artinya :
Pengemasan artinya :
Kedap udara artinya:
Jawaban :
Daya tahan artinya kemampuan bertahan terhadap segala pengaruh dari luar yang dapat merugikan ( penyakit, serangan musuh, godaan, dan sebagainya )
Teknologi artinya metode ilmiah untukmencapai tujuan praktis , ilmu pengetahuan terapan
Pengemasan artinya proses, cara,perbuatan mengemas
Kedap udara artinya tidak mudah atau tidak dapat dimasuki atau ditembusoleh udara
Buat kalimat baru menggunakan kata-kata di atas!
Jawaban :
Jawaban dapat disesuaikan dengan jawaban siswa
Ayo Mengamati
Simaklah cerita gurumu tentang keberagaman dalam kehidupan sehari-hari!
Hari semakin siang. Dayu mengajak Udin dan temanteman untuk beristirahat sejenak. Di halaman depan peternakan, terdapat toko yang menjual berbagai hasil olahan susu.
Beni mengajak teman-temannya minum susu. Lani dan Udin menolak ajakan Beni.
“Maaf, Beni. Aku tidak bisa minum susu. Aku alergi terhadap susu sapi. Aku sudah membawa
air minum dari rumah,” ujar Lani. “Kalau aku lebih memilih minum yoghurt, Beni,” kata Udin.
Setiap orang memiliki pilihan yang berbeda. Beni menghargai pilihan teman-temannya. Beni tidak marah walaupun ajakannya ditolak.
>>>Halaman 44
Dapatkah kamu jelaskan pentingnya memahami keberagaman dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban :
Memahami keberagaman ditunjukan untuk mengusahakan dan mempertahankan persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Tanpa kesadaran akan keberagaman yang kita miliki, bangsa Indonesia bisa saja terjerumus ke arah perpecahan.
Ayo Bermain Peran
Setiap individu memiliki kebiasaan dan kesukaan yang berbeda-beda.
Sifat dan ciri setiap individu juga amat beragam.
Beragam artinya bermacam-macam.
Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 orang.
Diskusikan sebuah cerita tentang teman satu kelompok yang memiliki sifat bermacam-macam!
>>> Halaman 45
Bagaimana sikap yang harus kita ambil dalam menghadapi perbedaan? Tuliskan hasil diskusimu.
Jawaban :
Dengan memahami keberagaman atau macam-macam sifat dan ciri-ciri setiap individu, sifat tenggang rasa dalam diri kita akan terasa. Tenggang rasa artinya kita dapat menghargai perasaan orang lain.
Perankan cerita yang telah kamu buat bersama teman-teman sekelompokmu!
Ayo Mengamati
Volume Benda
Setelah bermain peran, Beni merasa haus. Dia ingin membeli susu. Beni melihat susu disimpan
dalam berbagai kemasan.
Kemasan A diisi dengan susu yang terdapat dalam kemasan B
volume kemasan A adalah sama dengan 2 kemasan B.Kemudian, kemasan A diisi dengan air yang terdapat dalam kemasan C.
Volume kemasan A sama dengan 4 kemasan C.Maka volume kemasan A, B, dan C berbeda.
Kemasan susu merupakan satuan volume tidak baku.
Ayo Mencoba
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu!
Lakukan percobaan mengukur volume.
Ikuti langkah berikut:
1. Kumpulkan botol minum dari setiap anggota kelompok.
2. Siapkan alat ukur berupa gelas plastik berukuran sama.
3. Ukur volume dari air minum di setiap botol minum.
4. Tunjukkan volume air dari setiap botol dengan mewarnai batas air seperti pada gambar di
bawah ini.
>>> Halaman 48
5. Botol minum milik Dayu memiliki volume paling banyak.
6. Botol minum milik Edo memiliki volume paling sedikit.
Coba ukur volume benda lainnya yang terdapat di sekitarmu. Jelaskan cara mengukur volume benda tersebut pada guru atau teman-temanmu!
Ayo Berlatih
Membandingkan Volume Benda
Amati gambar berikut!
Lingkari gambar yang memiliki volume lebih banyak!
Jawaban :
Mengurutkan Volume Benda Cair
Amati gambar berikut!
>>> Halaman 49
Urutkan kotak susu di atas mulai dari kotak yang bervolume paling sedikit hingga kotak yang
bervolume paling banyak!
Jawaban :
Urutan volume:3, 2, 1
>>> Halaman 50
Urutkan mulai dari gelas yang memiliki volume paling banyak hingga volume yang paling sedikit!
Jawaban :
Urutan volume : 3, 5, 2, 4 dan 1.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa untuk mengamati berbagai ukuran yang tertera pada berbagai kemasan botol minuman yang sering ditemukan sehari-hari di toko atau warung.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul https://pontianak.tribunnews.com/2021/03/01/kunci-jawaban-tema-7-kelas-3-halaman-39-40-41-42-43-44-45-46-47-48-49-50-subtema-1-pembelajaran-5?page=all