Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 19-20, Kutipan Tidak Langsung

POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 19-20 kurikulum merdeka.

Pada latihan kali ini, siswa diminta mengubah informasi menjadi kutipan tidak langsung dan menuliskan sumber kutipan sesuai aturan yang benar.

Kutipan tidak langsung adalah penggunaan pendapat seorang penulis atau tokoh berupa intisari atau ikhtisar dari pendapat tersebut.

Untuk membuat kutipan tidak langsung, kita harus memhami informasi yang dikuti terlebih dahulu.

Lalu, tulis inti dari informasi tersebut dengan bahasa sendiri. Siswa juga bisa mengubah struktur kalimatnya menjadi pasif atau sebaliknya.

Simak contoh yang disajikan sebagai referensi.

Latihan ini ada dalam buku Bahasa Indonesia untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X halaman 19-20 Kurikulum Merdeka, Bab I: Mengungkap Fakta Alam secara Objektif karya Fadillah Tri Aulia dan Sefi Indra Gumilar, terbitan Kemendikbudristek (2023).

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 17 Kurikulum Merdeka: Imbuhan di-

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 19-20 

Latihan 

Ubahlah informasi berikut menjadi kutipan tidak langsung. Lalu, tuliskanlah sumber kutipan tersebut sesuai dengan aturan!

Informasi 1

Semut rangrang bukan sembarang semut. Mereka unik dan berbeda dari jenis semut lainnya. Manusia telah menggunakan jasa mereka dalam perkebunan berabad-abad yang lalu. Tercatat, sekitar tahun 300 Masehi di Canton (China), semut ini digunakan untuk mengusir hama pada tanaman jeruk. Orang mengambil sarang-sarang semut ini dari hutan, memperjualbelikannya, lalu meletakkannya di pohon pohon jeruk jenis unggul. Teknik yang sama tetap dilakukan sampai abad ke-12, dan masih diterapkan di selatan China sampai saat ini.

Sumber infomasi: Mengenal Serangga di Sekitar Kita karya S. Djoewari yang diterbitkan oleh Alprin pada tahun 2020. Informasi tersebut terdapat pada halaman 58. 

Jawaban

Sejak ratusan tahun lalu, semut rangrang dimanfaatkan manusia untuk untuk mengusir hama pada tanaman jeruk. Teknik ini dilakukan sampai abad ke-12 dan masih terapkan di selatan China hingga sekarang (Djoewari, 2020:58).

Informasi 2

Pengetahuan rendah yang dimiliki oleh petani apel tentang peng gunaan pestisida yang dilakukan secara intensif memberikan peluang mereka untuk bertindak atau berperilaku tidak baik terhadap lingkungannya. Kurangnya pengetahuan mereka tentang serangga polinator yang berfungsi membantu penyerbukan, me nyebabkan banyak serangga yang disemprot dengan pestisida. Kurangnya pengetahuan petani apel tentang manfaat tumbuhan penutup tanah tertentu yang merupakan habitat serangga polinator, membuat mereka menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dan menjadikannya makanan ternak.
 
Sumber informasi: Buku Serangga Polinator karya Budi Purwantiningsih yang diterbitkan oleh Universitas Brawijaya Press pada tahun 2014. Informasi tersebut terdapat pada Halaman 101 s.d. 102.

Jawaban: 

Kebiasaan petani menggunakan pestisida berlebihan dan menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dapat membahayakan populasi serangga polinator (Purwantiningsih, 2014: 101-102).

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 17 Kurikulum Merdeka: Imbuhan di-

Kunci Jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan untuk membantu proses belajar siswa.

Untuk itu, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu sebelum dikoreksi dengan kunci jawaban.

*) Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Ikuti Berita POS-KUPANG.COM lainnya di GOOGLE NEWS