Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 87 Kurikulum Merdeka, Interaksi Peserta Didik Difabel
Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 87: Mengapa peserta didik difabel memerlukan layanan khusus?
Penulis: Agustina | Editor: Hermina Pello
POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 SMP halaman 87 kurikulum merdeka.
Pada materi teks ilmiah, siswa akan menemukan sebuah teks berjudul "Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi".
Bebekal bacaan tersebut, siswa diminta untuk mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar.
Siswa dapat bekerjasama dengan teman sebangku untuk menjawabnya.
Kegiatan ini ada pada buku Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka, Bab III: Menulis Artikel Ilmiah Populer.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 147 148 Kurikulum Merdeka, Puisi Diafan dan Prismatis
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 87 Kurikulum Merdeka
1. Bagaimana interaksi peserta didik difabel di sekolah inklusi?
Jawaban: Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Prasetyo (2010: xv), interaksi peserta didik difabel dilakukan dengan interaksi simbolik atau interaksi menggunakan simbol-simbol, seperti dengan puzzle, gambar, dan simbol-simbol pendukung lainnya.
2. Mengapa peserta didik difabel memerlukan layanan khusus?
Jawaban: Karena peserta didik difabel memiliki keterbatasan, baik secara fisik maupun mental. Jadi, mereka perlu mendapatkan layanan khusus untuk berinteraksi.
Dengan begitu, peserta didik bisa merasa nyaman dan meraih prestasi serta mengharumkan nama sekolah, seperti peserta didik pada umumnya.
3. Informasi penting apa yang disampaikan teks tersebut?
Jawaban: Beberapa informasi penting dalam teks:
- Interaksi peserta didik difabel dilakukan dengan interaksi simbolik, seperti dengan puzzle, gambar, dan simbol-simbol pendukung lain.
- Peserta didik difabel yang notabenya memiliki keterbatasan fisik maupun mental berhak mendapat pelayanan khusus saat berinteraksi di sekolah inluksi.
- Layanan tersebut tidak hanya datang dari guru pendamping, tapi juga semua pihak di sekolah.
4. Apakah di sekolah kalian juga terdapat peserta didik difabel? Jika ada, bagaimana perlakuan yang mereka terima selama berinteraksi di sekolah?
Jawaban: Jawab sesuai situasi/pengalaman masing-masing siswa di kelas.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 154 Kurikulum Merdeka, Pesan Puisi Doa
Kunci Jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan untuk membantu proses belajar siswa.
Untuk itu, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu sebelum dikoreksi dengan kunci jawaban.
*) Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Kunci Jawaban
Kurikulum Merdeka
POS-KUPANG.COM
SMP Kelas 8
Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 154 Kurikulum Merdeka, Pesan Puisi Doa |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 147 148 Kurikulum Merdeka, Puisi Diafan dan Prismatis |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Halaman 147 Kurikulum Merdeka, Puisi Diafan dan Prismatis |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Halaman 139 140 141 Kurikulum Merdeka, Memahami Puisi |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.