Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 149 150 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 1B: Riset Kelompok

POS-KUPANG.COM - Berikut kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 149 kurikulum merdeka.

Pada Lembar Aktivitas 1B kali ini, siswa diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan/soal tentang teks bacaan Pesawat N250 buatan Indonesia yang telah disajikan dalam buku.

Pesawat N250 sendiri merupakan pesawat karya BJ Habibie, seorang ilmuan Indonesia yang diakui dunia. 

Soal ini ada pada buku  Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX Kurikulum Merdeka, Tema 03: Tantangan Pembangunan Indonesia.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 144 Kurikulum Merdeka, Pentingnya Pembatasan Kelahiran

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 149 150 Kurikulum Merdeka

Lembar Aktivitas 1B: Riset Kelompok

Memasuki Pembangunan Jangka Panjang Tahap 2, pemerintah telah mendorong banyak industri strategis yang menjadi simbol bagi kemajuan negara Indonesia. Salah satu proyek unggulan tersebut adalah pengembangan pesawat terbang nasional yang dikelola oleh Industri Pesawat Terbang Nusantara (IPTN). Sejak didirikan pada tahun 1976, IPTN telah melakukan berbagai upaya pengembangan hingga akhirnya berhasil merancang pesawat nasional bernama N250 yang terbang perdana pada 10 Agustus 1995 di Bandara Husein Sastranegara Bandung.

Setelah sukses menerbangkan pesawat N250, IPTN kemudian mengembangkan pesawat jet dengan kapasitas yang jauh lebih besar bernama pesawat N2130. (Pesawat IPTN N2130 tersebut diprediksi akan menandingi pesawat Boeing 737 dan Airbus A320). Sayangnya, baik proyek pesawat N250 maupun N2130 kemudian harus terhenti seiring dengan terjadinya krisis ekonomi yang meruntuhkan pemerintahan Orde Baru. Proyek tersebut kemudian tidak pernah sempat dilanjutkan hingga pada tanggal 21 Agustus 2020 pesawat N250 resmi dimuseumkan.

Carilah informasi lebih jauh mengenai hal ini dengan menjawab pertanyaan panduan berikut:

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 141 Kurikulum Merdeka, Stabilitas Politik Untuk Pembangunan

1. Bagaimana profil pesawat N250 dan N2130 yang berhasil dibuat oleh IPTN?

Jawaban:

Pesawat N250 merupakan pesawat truboprop ringan yang dikembangkan oleh IPTN. Pesawat ini menjadi pelopor pesawat jarak menenagan dari LCA. 

Pesawat N250 menjadi mimpi bagi Menristek di era Orde Baru, BJ Habibie agar Indonesia mampu membaut pesawat sendiri.

Hal ini bertujuan agar Indonesia yang secara geografis berupa kepulauan, dapat terkoneksi dengan mudah melalui udara.

Industri pesawat terbang ini digadang-gadang menjadi tonggak sejarah kejayaan dirgantara Indonesia. 

Pesawat N250 terbang untuk pertama kali pada 10 Agustus 1995 di Bandara Husein Sastranegara, Bandung. 

Pesawat ini dapat terbang dengan kecepatan maksimum 610 km/jam dan kecepatan ekonomisnya 55 km/jam. N25 dapat menampung kurang lebih 50 penumpang.

Program Pesawat N250 berhenti karena krisis moneter 1998 yang berkepanjangan. Pemerintah Indonsia sendiri tidak diperbolehkan menyalurkan data untuk pengembangan proyek Pesawat N250.

2. Bagaimana kelanjutan perjalanan dari perusahaan IPTN setelah krisis moneter tahun 1998?

Jawaban:  

Setelah krisis moneter 1998, PT IPTN mengalami kesulitan keuangan. Mereka mengalami berbagai tantangan ekonomi dan keuangan serius.

PT IPTN akhirnya melakukan restrukturasi dengan mengubah namanya menjadi PT Dirgantara Indonesia (Persero) atau Indonesian Aerospace (IAe). 

3. Hanya ada beberapa negara saja yang mampu membuat pesawat secara mandiri di mana Indonesia adalah salah satu di antaranya. Menurutmu, mengapa Indonesia bisa melakukan hal tersebut?

Jawaban:

Hal ini karena Indonesia yang secara geografis merupakan negara Indonesia yang memiliki medan gunung dan dipisahkan dengan lautan.

Maka, akan lebih efektif apabila Indonesia harus memiliki kemampuan untuk memproduksi pesawat terbang sendiri. Pesawat bisa menjadi penghubung antar pulau dan dataran di Indonesia. 

4. Ke depan, apakah menurutmu Indonesia bisa melanjutkan proyek pengembangan pesawat yang sudah berhenti tersebut?

Jawaban:

Ya, menurut saya bisa apabila telah direncanakan dengan matang dan tentunya didukung oleh sumber daya manusia dan biaya yang kuat.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 147 Kurikulum Merdeka, Proyek Swasembada Beras

Kunci Jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan untuk membantu proses belajar siswa.

Untuk itu, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu sebelum dikoreksi dengan kunci jawaban.

*) Disclaimer: soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.