KUNCI Jawaban Tema 7 Kelas 5 Subtema2 Halaman 97-111 Proklamasi Indonesia Buku Tematik SD/MI kelas 5

KUNCI Jawaban Tema 7 Kelas 5 Subtema2 Halaman 97-111 tentang Proklamasi Indonesia Buku Tematik SD/MI kelas 5

POS-KUPANG.COM - Bagi siswa SD/MI kelas 5, yuk simak artikel ini  yang berisi kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 99 Subtema 2 Pembelajaran 3.

Artikel ini juga membahas kunci jawaban dari halaman 97, 98, 99, 100, 101, 102,103, 104, 105, 106, 107, 108. 109, 110 dan 111.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 5 Subtema 2 pembelajaran 3 halaman 97, 98, 99, 100, 101, 102,103, 104, 105, 106, 107, 108. 109, 110 dan 111 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta jawabantematik.blogspot.com dan beberapa sumber:

Kunci Jawaban Halaman 97- 99

Seluruh rakyat Indonesia menyambut dengan suka cita Proklamasi Kemerdekaan. Peristiwa-peristiwa heroik pun terjadi di berbagai daerah.

Pembacaan teks Proklamasi memicu semangat pejuang-pejuang bangsa mengusir penjajah.

Dalam peristiwa pembacaan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, ada dua tokoh penting yang mewakili seluruh rakyat Indonesia, yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta. Kedua tokoh tersebut dikenal sebagai Proklamator.

*** Ayo Membaca ***

Proklamator

Pahamilah bacaan di atas! tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut dengan menggunakan prinsip apa di mana kapan siapa mengapa dan bagaimana
Ir. Soekarno merupakan Presiden Pertama Republik Indonesia (RI) dan Pahlawan Proklamator. Beliau menjadi Presiden RI sejak tahun 1945 sampai dengan 1967. Ir. Soekarno dikenal pandai berpidato dan menguasai beberapa bahasa asing sehingga dijuluki sebagai “Singa Podium”. Ir.

Soekarno lahir di Surabaya, Jawa Timur, pada tanggal 6 Juni 1901. Jenjang pendidikannya dimulai dari Indische School (IS) di Tulungagung.

Setelah lulus, Soekarno melanjutkan pendidikannya di Europesche Lagene School (ELS) Mojokerto, Jawa Timur; Hogene Burger School (HBS)

Surabaya; dan Technische Hogere School (THS), sekarang menjadi Institut Teknologi Bandung (ITB), di Bandung, Jawa Barat, dan memperoleh gelar insinyur.

Drs. Mohammad Hatta adalah Wakil Presiden Pertama RI (1945-1957) dan Bapak Koperasi Indonesia. Beliau juga sangat berperan dalam upaya memperoleh pengakuan dari pemerintah Belanda terhadap kedaulatan RI.

Mohammad Hatta lahir di Bukittinggi, Sumatra Barat pada tanggal 12 Agustus 1902. Jenjang pendidikannya ditempuh di Europoesche Lagere

School (ELS) di Bukittinggi, Meer Uitgebreid Lagere Onderwijs (MULO) di Padang, dan Handels Middelsbare School (HMS) di Jakarta.

Pada tanggal 17 Agustus 1945, Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta beserta para tokoh lainnya memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Ir. Soekarno membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan dan Drs. Moh. Hatta sebagai pendampingnya. Bahkan, dalam teks Proklamasi tersebut, tercantum nama dan tanda tangan mereka berdua atas nama bangsa Indonesia.

Oleh karena itulah, Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta diberi gelar sebagai Pahlawan Proklamator pada tahun 1986.

*** Ayo Menulis***

Pahamilah bacaan di atas! Tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut dengan menggunakan prinsip: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana!

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 subtema 2 Pembelajaran 3 halaman 99

Halaman 102-103

***Ayo Berlatih***

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Bagaimanakah reaksi rakyat Indonesia menyambut Proklamasi Kemerdekaan?

Jawaban :

Terjadinya berbagai tindakan heroik mendukung Proklamasi dan berbagai usaha menegakkan kedaulatan terjadi di berbagai daerah.

2. Apa yang terjadi di Hotel Yamato Surabaya pada tanggal 19 September 1945?

Jawaban :

Peristiwa di mana orang Belanda mengibarkan bendera Belanda, yaitu merah, putih dan biru di atap hotel Yamato Surabaya. Rakyat marah, kemudian rakyat menyerbu masuk hotel, menurunkan dan merobek warna biru bendera, sehingga tersisa warna merah dan putih untuk kemudian dikibarkan kembali menjadi bendera merah putih.

3. Peristiwa apa yang melatarbelakangi dibangunnya Tugu Muda di Semarang?

Jawaban :

Pada tanggal 15 Oktober 1945, pasukan Jepang melakukan serangan ke kota Semarang dan dihadapi oleh TKR dan laskar pejuang lainnya. Pertempuran berlangsung selama lima hari. Akibat pertempuran ini, ribuan pemuda gugur dan ratusan tentara Jepang tewas.

4. Mengapa pemuda Bali melakukan perlawanan terhadap Jepang?

Jawaban :

Karena pihak Jepang selalu menghambat upaya perundingan untuk menegakkan kedaulatan RI

5. Apa yang dilakukan oleh rakyat Kalimantan dalam menyambut Proklamasi Kemerdekaan?

Jawaban :

Dengan cara rakyat Kalimantan juga berusaha kemerdekaan dengan cara mengibarkan bendera Merah Putih, memakai lencana Merah Putih, dan mengadakan berbagai rapat.

***Ayo Berdiskusi***

Bersama dengan kelompokmu, tentukan kota-kota atau daerah-daerah yang melakukan tindakan heroik menyambut Proklamasi Kemerdekaan pada peta buta di bawah ini.

Berilah tanda merah pada kota dan daerah yang kamu tunjuk.

Halaman 104

***Ayo Menulis***

Mengapa rakyat di seluruh daerah di Indonesia sangat antusias mendengar dan menyambut berita mengenai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia? Tuliskan cerita kalian pada kolom berikut.

Jawaban :

Seluruh rakyat Indonesia sangat antusias karena kemerdekaan adalah sesuatu yang sudah lama diidam-idamkan oleh seluruh rakyat Indonesia sejak lama, terbebas dari penderitaan akibat penjajahan. Proklamasi merupakan sarana pintu gerbang pengakuan kemerdekaan Indonesia, oleh karena seluruh rakyat Indonesia bersatu padu berusahan mewujudkannya tanpa memandang suku, agama, ras, dan golongan. Semua bercampur menjadi satu kesatuan dengan nama Indonesia.

Halaman 107

***Ayo Mengamati***

1. Ayo, amati berbagai keberagaman yang ada di kelasmu. Tuliskan pada tabel berikut.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 subtema 2 pembelajaran 3

2. Bagaimanakah menciptakan kerukunan dalam kelasmu? Tuliskan pada kolom berikut!

Jawaban :

Tidak membeda-bedakan teman karena agama, suku, ras atau status sosial
Saling menghormati dan menghargai
Siswa yang lebih tua melindungi siswa yang lebih muda. Siswa yang lebih muda menghormati siswa yang lebih tua
Saling tolong menolong antar teman
Menanamkan pada diri setiap siswa, bahwa perbedaan adalah anugerah

Halaman 108-109

***Ayo Berlatih***

Untuk mengetahui pentingnya persatuan, kamu dapat mengamati masyarakat sekitar tempat tinggalmu. Kamu dapat melakukan kegiatan ini secara berkelompok

Dengan bantuan anggota keluargamu, catatlah kegiatan-kegiatan yang melibatkan seluruh anggota masyarakat di sekitar tempat tinggalmu. Masukkan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini.

Setelah tabel selesai kamu isi, buatlah penilaian sederhana dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 subtema 2 pembelajaran 3 halaman 108-109

1. Apakah kegiatan tersebut berjalan dengan baik?

Jawaban :

Sebagian besar kegiatan tersebut berjalan baik, hanya pertemuan warga yang kurang maksimal hasilnya, karena beberapa warga tidak menghadirinya karena kesibukan masing-masing.

2. Adakah masalah yang menghambat untuk melaksanakan kegiatan itu?

Jawaban :

Pertemuan warga sering tidak dihadiri oleh beberapa warga, yang memang dikenal kurang bisa bersosialisasi dengan warga lain.

3. Cara apa yang ditempuh oleh masyarakat untuk mengatasi hambatan itu?

Jawaban :

Dengan cara memberikan informasi beberapa hari sebelumnya, agar warga bisa menyesuaikan jadwal kegiatannya dengan kegiatan pertemuan warga tersebut, serta melakukan beberapa pendekatan pribadi ke orang-orang yang jarang mengikuti pertemuan, serta memberikan informasi betapa penting dan bermanfaatnya pertemuan tersebut, baik untuk diri sendiri maupun untuk orang lain.

4. Apakah persatuan masyarakat sangat menentukan keberhasilan kegiatan itu?

Jawaban :

Ya, persatuan dalam masyarakat sangat menentukan keberhasilan kegiatan yang ada di masyarakat. Tanpa adanya persatuan, tujuan kegiatan tersebut akan sulit diwujudkan

5. Apakah manfaat kegiatan itu dapat dirasakan oleh masyarakat? Manfaat apa sajakah itu?

Jawaban :

Manfaat yang bisa diperoleh warga antara lain : Timbulnya sikap kebersamaan dan kekeluargaan saat sering bertemu dalam pertemuan warga dan kegiatan kerja bakti dan siskamling. Lingkungan menjadi lebih aman dengan adanya program siskamling. Lingkungan menjadi lebih bersih dan sehat dengan mengikuti program bank sampah. Saluran air akan semakin lancar jika sering dibersihkan secara gotong royong/kerja bakti, serta meminimalkan potensi banjir.

Halaman 110

Gunakanlah hasil pengamatanmu sebagai bahan untuk membuat laporan. Kemudian, presentasikan hasil laporanmu di depan guru dan teman-temanmu

LAPORAN HASIL PENGAMATAN

Nama Kegiatan : Membersihkan jalur saluran air kampung

Hari / Tanggal : .......

Tempat : .....

Anggota : ...........

Kesimpulan Hasil pengamatan :

Kegiatan dilakukan mulai pagi pukul 07.00, saat Matahari belum begitu panas menyinari kampung kami. Para warga berkumpul di rumah ketua RW yaitu pak . . . . . sebelum dimulai pak .... selaku ketua RW memberikan arahan dan musyawarah mengenai apa saja rencana kegiatan hari itu. Warga mendengarkan dan berdiskusi sambil menikmati makanan ringan seperti pisang goreng, singkong rebus dan lain-lain yang disajikan oleh para ibu-ibu yang sudah mempersiapkannya sejak pagi tadi. Setelah pengarahan dan musyawarah selesai, warga bergerak ke arah jalan simpang empat di Jalan . . . . . untuk mulai membersihkan saluran air.

Ada yang membawa cangkul, sekop, karung, sabit, dan lain sebagainya sebagai peralatan pelengkap kegiatan kerja bakti. Pekerjaan dilakukan dengan penuh semangat dan riang gembira dan diselingi dengan perbincangan-perbincangan antar warga yang terkadang juga disisipi dengan banyolan/lawakan yang membuat warga yang mendengarnya jadi tertawa. Bekerja yang diselingi dengan gelak tawa serta kekeluargaan membuat pekerjaan berat terasa ringan. Kegiatan diakhiri saat saluran air sudah bersih dan sesuai dengan harapan warga, seperti tidak adanya kotoran-kotoran seperti sampah, rumput dan yang lain-lain di saluran air. Tepat pukul 11.00 menjelang tengah hari, warga menyelesaikan kerja bakti dan kembali ke rumah masing-masing.

Halaman 111

*** Ayo Renungkan ***

Kamu telah mengetahui arti penting persatuan bagi dirimu dan bagi masyarakat

secara luas. Ingatlah itu sebagai bekal kehidupanmu kelak.

Sekarang, kamu juga sadar bahwa kamu juga bisa hidup dalam keberagaman,

bukan? Sebutkan bentuk-bentuk keberagaman yang ada di masyarakat sekitar

tempat tinggalmu! Bagaimana caramu menyikapi keberagaman tersebut?

Kemukakan pada kolom berikut!

Jawaban:

Kita sebagai warga Indonesia tentu memiliki banyak keberagaman contohnya agama, kepercayaan, ras, rumah adat, pakaian adat, dan sebagainya.

Cara menyikapi keberagaman tersebut kita dengan cara toleransi dan tidak mengejek budaya lain, dan tetap menghormati perbedaan.

*** Kerja Sama dengan Orang Tua ***

Di dalam keluargamu, pastilah juga ada perbedaan. Kemukakan perbedaan yang ada di keluargamu! Kemudian, ceritakan cara keluargamu menyikapi perbedaan yang ada! Bagaimana pula orang tuamu mendidik untuk hidup rukun?

Jawaban:

a. Perbedaan dalam keluarga diantaranya perbedaan karakter atau watak pribadi masing-masing, hingga perbedaan hobi serta kesukaan terhadap warna hingga barang.

b. Menyikapi perbedaan dengan cara tersendiri diantaranya:

Saling hormat menghormati antar anggota keluarga.

c. - Orang tua mendidik dengan tegas

- Orang tua mendidik anaknya untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya...
dan mereka juga mengajari anak-anaknya untuk bersosialisasi dengan siapa saja, sehingga tidak membedakan bedakan 1 sama yang lain.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 99 & Kunci Jawaban 97 sampai 111 Subtema 2 Pembelajaran 3, https://pontianak.tribunnews.com/2021/02/09/kunci-jawaban-tema-7-kelas-5-halaman-99-kunci-jawaban-97-sampai-111-subtema-2-pembelajaran-3?page=all
Penulis: Dhita Mutiasari
Editor: Mirna Tribun