KUNCI Jawaban TEMA 7 Kelas 4 Hal 51 dan 52 53-56: Mengenal Kelompok Kanekes Dalam atau Baduy Dalam

POS KUPANG, COM  - Yuk simak kunci jawaban buku tematik Tema 7 kelas 4 SD / MI Subtema 2 Pembelajaran 1.

Selama belajar dari rumah kunci jawaban bisa jadi panduan belajar siswa dan mengoreksi hasil belajar anak.

Pembahasan kunci jawaban kali ini terdapat pada di Pembelajaran 1 buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2016 halaman 49 hingga 56.

Buku tematik Tema 7 kelas 4 ini memiliki judul Indahnya Keragaman di Negeriku  Subtema 2 berjudul Indahnya Keragaman Budaya Negeriku.

Kunci jawaban memberikan jawaban dari soal-soal di buku tematik halaman 51, 52, 55, 56.

Sebelum ke kunci jawaban siapkan buku paket siswa baca dan pahamilah seluruh isi bacaan agar dapat menjawal seluruh soal sendiri. 

Kemudian kunci jawaban bisa digunakan sebagai pembanding atas jawaban yang sudah dilakukan.

Berikut kunci jawaban tema 7 kelas 4 sd / mi subtema 2 pembelajaran 1 dikutip dari buku guru dan siswa serta sumber lain.

Bacalah dalam hati teks berikut!

Urang Kanekes, Si Suku Baduy

Banten merupakan sebuah provinsi di Pulau Jawa bagian barat. Provinsi Banten memiliki kekayaan alam dengan pemandangan indah, termasuk pegunungan dan pantai. Di pegunungan Kendeng dengan ketinggian 600 m dari permukaan air laut, tinggal masyarakat adat yang biasa kita sebut suku Baduy. Namun, masyarakat suku Baduy lebih senang menyebut diri mereka urang Kanekes. Dalam bahasa Sunda, urang berarti orang.

Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam. Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar.

Kelompok Kanekes Dalam atau Baduy Dalam tinggal di tiga desa, yaitu Cikertawana, Cikeusik, dan Cibeo. Masyarakat Kanekes Dalam masih sangat teguh dalam memegang tradisi. Mereka tidak menggunakan alat-alat elektronika, tidak menggunakan alas kaki, tidak menggunakan kendaraan sebagai alat transportasi, serta mengenakan pakaian adat yang ditenun dan dijahit sendiri. Mereka menganut kepercayaan tradisional “sunda wiwitan” dan dipimpin oleh seorang Pu’un. Pu’un juga berkedudukan sebagai pemimpin masyarakat Kanekes.

Kelompok panamping sedikit berbeda dari masyarakat Kanekes Dalam. Masyarakat Kanekes Luar atau Baduy Luar telah mengenal teknologi dan alat elektronik. Mereka juga mengenakan pakaian modern. Namun, masyarakat Baduy Luar masih bisa dikenali dari ciri khas mereka, yaitu mengenakan ikat kepala berwarna hitam.

=== Kunci Jawaban Halaman 51-52 ===

Ayo Berdiskusi

Bentuklah kelompok bersama 4-5 temanmu. Bacalah dalam hati teks ”Urang Kanekes, Si Suku Baduy”.

1. Adakah kesamaan cara hidup suku bangsa Baduy dengan suku bangsamu? Jika ada, dalam hal apa? Jika berbeda, apa perbedaannya?

Jawab : Tidak sama, karena suku baduy dalam memegang tradisi nenek moyang yang cenderung tertutup sedangkan Kesamaan terletak pada suku baduy luar yang telah mengenal tekhnologi dan pengetahuan yang sama dengan suku bangsa pada umumnya.

2. Adakah kata sulit yang kalian temukan pada bacaan tersebut? Jika ada, tuliskan lalu carilah artinya. Tuliskan dalam bentuk tabel seperti berikut.

Jawab :

1. Tradisi artinya kebiasaan turun menurun yang masih di jalankan oleh masyarakat

2. Alat Elektronik artinya alat yang bekerja menggunakan listrik

3. Alat Transportasi artinya alat atau kendaraan untuk pengangkutan

4. Alas kaki artinya penutuptelapak kaki

5. Teknologi artinya keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.

3. Tuliskan pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks “Urang Kanekes, Si Suku Baduy”.

Jawab :

Paragraf 1: Banten merupakan sebuah provinsi di Pulau Jawa bagian barat. Provinsi Banten memiliki kekayaan alam dengan pemandangan indah, termasuk pegunungan dan pantai.

Paragraf 2 : Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam.

Paragraf 3 : Masyarakat Kanekes Dalam masih sangat teguh dalam memegang tradisi

Paragraf 4 : Kelompok panamping sedikit berbeda dari masyarakat Kanekes Dalam

---------------------------------------------------------------------------------------------

Ceritakan hasil diskusi kelompokmu. bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain apakah ada perbedaan ?

Dari teks "Urana Keneks Si suku Baduy", Kamu mengetahui budaya suku Baduy. Adakah kesamaan budaya suku Baduy dengan budaya suku bangsamu ?

Budaya setiap suku bangsa munckin memiliki beberapa persamaan dan mungkin pulamemiliki perbedaan. Jika kita amati lagi dari teks "Urang Kanekes, Si Suku Baduy" ada sedikit perbedaan budaya suku Baduy Luar dan suku Baduy Dalam.

=== Kunci Jawaban Halaman 53 ===

Masyarakat suku Baduy Luar sudah biasa menggunakan alat elektronik. Sebaliknya, masyarakat suku Baduy Dalam tidak boleh menggunakan alat letktronik. Dalam kehidupan sehari-hari, kita telah biasa dan bahkan mungkin tergantugn pada alat-alat eketronik.

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan ini di dalam kelas.

1. Tutuplah pintu dan jendela ruang kelas serta gorden jika ada.

2. Nyalakan lampu di kelas dengan menekan saklar. Bagaimana kondisi ruang kelas?

3. Padamkan lampu dengan menekan saklar. Bagaimana keadaan di dalam ruang kelas?

4. Catatlah hasil pengamatan kalian.

Jawaban :

Apabila menekan saklar kondisi ruang kelas akan terang dan padamkan lampu dengan menekan saklar akan terang.

Ayo Berdiskusi Berdasarkan kegiatan tersebut, diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman-teman sekelasmu.

1. Apa yang menyebabkan lampu menyala?

Jawaban: Karena adanya aliran listrik dari baterai sehingga lampu bisa menyala.

2. Apa yang menyebabkan lampu tidak menyala?

Jawaban: Karena tidak teraliri aliran lisatrik sebagai sumber untuk lampu menyala

Kesimpulan :

Lampu dapat menyala karena ada alisran listrik. Arus listrik mengalir dari kutub positif menuju kutub negatif. saat arus listrik mengalir melewati lampu, lampu akan menyala

=== Kunci Jawaban Halaman 55 ===

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan ini bersama teman sebangkumu.
1.siapkan penggaris pelastik.
2.Potonglah kertas kecil-kecil, lalu letakkan pada permukaan meja.

Listrik Statis dan Listrik Dinamis

Muatan listrik yang terkandung pada penggaris plastik setelah digosok pada rambut kering tidak mengalir, sehingga disebut listrik diam atau listrik statis. Gaya listrik statis pada penggaris plastik itu hanya berlangsung sementara. Selama potongan kertas menempel pada penggaris plastik, terjadi perpindahan muatan listrik. Setelah muatan listrik pada potongan kertas dan penggaris plastik sama, kedua benda itu akan saling menolak atau melepaskan diri. Akibatnya, potongan-potongan kertas akan terlepas dari penggaris plastik.

Jika ada listrik statis, ada pula listrik dinamis. Pada listrik dinamis terjadi aliran muatan listrik. Listrik dinamis dapat diamati dari kegiatan mematikan atau menyalakan lampu dengan menekan sakelar. Saat sakelar ditekan dan lampu menyala, artinya pada saat itu terjadi aliran listrik. Sebaliknya, saat sakelar ditekan dan lampu mati, artinya tidak terjadi aliran listrik.

Tugas

1. Kamu telah membaca teks “Listrik Statis dan Listrik Dinamis”. Pengetahuan apa yang kamu dapat dari teks tersebut? Tuliskan dengan bahasamu sendiri.

Listrik statis adalah:

Listrik dinamis adalah:

Jawab :

Listrik statis: Listrik yang muatannya tidak mengalir. contoh: sepotong kertas kecil digosokkan ke penggaris

Listrik dinamis: Listrik yang muatannya mengalir. Contoh: rangkaian listrik seri dan listrik pararel

2. Carilah contoh lain yang menunjukkan gejala listrik statis

Contoh Gejala Listrik Statis

Jawab :

Contoh Gejala Listrik statis

1. Penggaris bisa menarik potongan kertas

Penggaris plastik yang digosok-gosokan ke rambut yang kering, kemudian didekatkan pada potongan-potongan kertas, maka potongan-potongan kertas akan tertarik ke penggaris. beberapa saat kemudian potongan-potongan kertas tersebut terlepas.

Peristiwa ini terjadi karena penggaris yang digosok-gosokan ke rambut yang kering menjadi bermuatan listrik, muatan listrik inilah yang menyebabkan potongan-potongan kertas bisa tertarik oleh penggaris. Penggaris plastik yang digosok-gosokkan pada rambut kering menjadi bermuatan listrik karena elektron dari rambut berpindah ke penggaris plastik, sehingga penggaris plastik menjadi kelebihan elektron. Akhirnya penggaris plastik tersebut menjadi bermuatan negatif.

2. Terjadinya petir

Cahaya kilat yang tampak ketika terjadi petir merupakan loncatan muatan dari awan ke permukaan bumi. Hal ini terjadi karena awan banyak mengandung muatan listrik.

Proses terjadinya muatan pada awan karena awan selalu bergerak terus menerus, dan selama pergerakannya inilah awan akan bergesekkan dengan dengan awan lainnya sehingga muatan negatif akan berkumpul pada salah satu bagian awan (atas atau bawah), sedangkan muatan positif berkumpul pada bagian yang lain (sebaliknya). Jika beda potensial antara awan dan bumi cukup besar, maka akan terjadi loncatan muatan negatif (elektron) dari awan ke bumi atau sebaliknya sampai terjadi pengosongan muatan/netral. Pada proses ini, media yang dilalui muatan adalah udara. Ketika muatan mampu menembus ambang batas isolasi udara inilah kemudian terdengar ledakan suara.

=== Kunci Jawaban Halaman 56 ===

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari pada hari ini?

Jawab :

1. Pelajaran yang saya dapat hari ini adalah tentang berbagai hal yang dapat membantu saya untuk maju kedepannya

2. Tahu bagaimana caranya agar badan saya selalu sehat dan tentunya menyenangkan.

3. Sikap jujur, sportif dan tidak kasar serta tidak memaki.

4. Melalui doa senantiasa dapat menjaga tumbuhan serta merawatnya sebagai bukti bahwa saya telah bersyukur.

Mengapa budaya satu suku bangsa dapat berbeda dari suku bangsa lain?

Jawab : Sebab setiap suku, memiliki adat istiadat, kepercayaan (agama), lingkungan (kebiasaan) yang berbeda, yang menyebabkan satu suku bangsa dapat berbeda dari suku bangsa yang lain.

Apa yang dimaksud dengan gaya listrik?

Jawab :

Gaya listrik adalah suatu gaya yang dialami oleh objek bermuatan yang berada dalam medan listrik .

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tanyakan kepada ayah dan ibumu, budaya khas dari suku bangsa mereka masing-masing.

Suku bangsa ayahku:
Budaya khas suku bangsa ________________________ :
Bahasa daerah asal ayahku:
Lagu dari daerah asal ayahku:

Suku bangsa ibuku:
Budaya khas suku bangsa ________________________ :
Bahasa daerah asal ibuku:
Lagu dari daerah asal ibuku:

Jawab :

contoh :

Suku bangsa ayahku: jawa
Budaya khas suku bangsa : musik tradisional dan paiakaian tradisional
Bahasa daerah asal ayahku: jawa
Lagu dari daerah asal ayahku: sue ora jamu

Suku bangsa ibuku: melayu
Budaya khas suku bangsa : tarian khas melayu
Bahasa daerah asal ibuku: melayu
Lagu dari daerah asal ibuku: Lancang Kuning

*Disclaimer : Artikel ini hanya sebagai panduan belajar siswa dan orang tau dalam mengoreksi hasil belajar anak

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI Jawaban TEMA 7 Kelas 4 Halaman 51 dan 52 53 54 55 56 Subtema 2 Keragaman Budaya Negeriku, https://pontianak.tribunnews.com/2021/02/08/kunci-jawaban-tema-7-kelas-4-halaman-51-dan-52-53-54-55-56-subtema-2-keragaman-budaya-negeriku?page=4